北师大四年级数学下册《解方程一》教案设计

新北师大版小学四年级下册数学《解方程(一)》教学设 计 授课者:稔山范和小学 陈俊媚 【教学目标】 1、结合具体情境,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 2、...

北师大版四年级数学下册《解方程(一)》教案

北师大版四年级数学下册《解方程(一)》教案_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。解方程(一)。(教材第 68、69 页) 1. 掌握等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性...

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2019年8月6日 学习必备 欢迎下载 最新北师大版小学数学四年级下册《解方程 (一)》教案设计 教案设计 设计说明 本节课是在学生学习了用字母表示数和认识方程的基础上 进行教学...

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北师大版小学数学四年级下册《解方程(一)》教学设计

北师大版小学数学四年级下册《解方程(一)》教学设计_数学_小学教育_教育专区。《解方程(一)---解形如 x-5=12 的方程》 学习目标: 1、通过观察天平称重的具体情境,类比等式变形的过程,抽象出等式 ...

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最新北师大版小学数学四年级下册《解方程 (一)》教案设计 教案设计 设计说明 本节课是在学生学习了用字母表示数和认识方程的基础上 进行教学的。学生已经通过天平初步掌握了...

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学习---好资料新北师大版小学四年级下册数学《解方程(一)》教学设计 授课者:稔山范和小学 陈俊媚 【教学目标】 1、结合具体情境,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍...

北师大版四年级数学下册教学设计 解方程一教案

北师大版四年级数学下册教学设计 解方程一教案_数学_小学教育_教育专区。《解方程一》◆ 模式介绍“探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导...

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北师大版数学四年级下册《解方程(一)》教学设计

第四课 解方程(一) 教学内容 北师大版数学四年级下册第 94 页—第 95 页的“猜数游戏”。 教学目标 1、通过猜数游戏等活动,学会用方程解答简单的应用问题。 2、通过解决问题,...

北师大版小学四年级数学下册《解方程(一)》精品教案

北师大版小学四年级数学下册教案 《解方程(一)》精品教案 课题学习 目标重点 难点 解方程(一) 单元 第五单元 学科 数学 年级 四年级 1.在天平游戏中,让学生发现天平平衡的规...

...示范公开课教学设计【小学数学北师大版四年级下册】

教学重点: 掌握等式两边都加上(或减去)同一个数,等 《解方程(一)》教学设计教学目标: 1. 掌握等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性质,并 能利用等式的性质解简单...

(北师大版)四年级数学下册《解方程(一)》教案设计

新北师大版小学四年级下册数学《解方程(一)》教学设计 授课者:稔山范和小学 【教学目标】 1 、结合具体情境,发现等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。 2 、能利用...

北师大版小学数学四年级下册《解方程(一)》教学课件

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2019年11月22日 学习必备 欢迎下载 新北师大版小学四年级下册数学《解方程(一)》教学设计 授课者:稔山范和小学 陈俊媚 【教学目标】 1、结合具体情境,发现等式两边都加上(或减...

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北师大版四年级数学下册《解方程一》教案设计

2021年3月14日 新北师大版小学四年级下册数学解方程一教学设计授课者:稔山范和小学 陈俊媚教学目标1结合具体情境,发现等式两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立。2能利用等式的性质解简单的方程...