"课程思政"在对外汉语教学中的探索与实践

对外汉语教育的目的是培养知华友华的人才,课程思政在教学中的合理运用能有效促进该目标的达成.对外汉语教学中的语言和文化素材可以成为课程思政教学的良好素材.对外汉语教师...

“课程思政”在对外汉语教学中的探索与实践

对外汉语教育的目的是培养知华友华的人才,课程思政在教学中的合理运用能有效促进该目标的达成。对外汉语教学中的语言和文化素材可以成为课程思政教学的良好素材。对外汉语教...

“疫”言“疫”语,育国际人 ——国际文化与教育学院课程思...

2020年4月16日 [授课教师]校首届“课程思政”微课教学比赛一等奖“思政之星”毛力群教授 [知识节点]汉语语音声韵调的听音辨音以及正音 [战疫元素]在《汉语语音专题》课堂上,系统地梳理了汉语语音知...

对外汉语教学中“课程思政”的探索与实践

2020年12月15日 “课程思政”在对外汉语教学中的应用具有重大的战略意义。对外汉语教学中以教师、教材、挖掘思想政治教育资源、第二课堂为思政建设的有效途径,并发挥汉字教学...

“一带一路”背景下高职留学生对外汉语课堂课程思政实践探...

摘要:对外汉语课程是至始至终贯穿留学生教育的重要方面。本文通过以《汉语综合》为核心,讨论留学生对外汉语教学课程思政的必要性及可行性,并试图初步探索相应的实现途径,以此探讨留学生课程思政的...

"课程思政"在对外汉语教学中的应用考察

文化价值生成路径对外汉语教材考察与建议实施"课程思政"在对外汉语教学实践文化传播与文化交流,增强汉语作为第二语言学习者的文化认同和文化归属,实现中华民族文化的伟大复兴...

高校外语课堂“课程思政”策略研究

2019年9月28日 此外,可加强与国际汉语教育专业的交流,组织学生参加对外汉语专业讲座,增进对传统文化的了解;也可充分利用外国留学生资源增进交流,鼓励学生用外语向留学生介绍中华文化,以增强学习信...

汉语国际教育课程思政的实践原则

2020年7月27日 内容提示: 第40 卷(2020 年)第 18 期第 41-43 页Vol.40 (2020)No.18 P41-P43教 育理论与实践Theory and Practice of Education汉语国际教育课程思政的实践原则*...

对外汉语教研室动员全体教师参与课程思政教学比赛

2021年4月16日 为了积极响应湖南省教育厅于3月22日下发的《关于举办2021年湖南省普通高校学校课程思政教学比赛的通知》,国际教育学院对外汉语教研室于3月25号下午3点在办公楼1...

方寸之间见天地 ——汉语国际教育跨文化交际课程的教学设...

2021年3月2日 跨文化交际能力是汉语国际教育专业人才培养的重要目标,该课程应尽量呈现"真实"立体的异域文化场景,以拓展学习者的文化心理空间,培养其对异文化的敏感度和处理文...

对外汉语学院举办首届微课比赛 推进课程思政建设

2021年6月18日 对外汉语学院为落实高校立德树人根本任务,推动全员全程全方位育人,实现德育与智育相统一,持续扎实推进课程思政建设步伐。 2021年3月,学院制订《上海师范大学对...

课程思政优秀案例评审结果公示

2020年8月25日 各教学院部:为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入挖掘课程德育内涵,推动教师承担起“课程思政”主体责任,做好课程育人教学设计、创新教育教学方式...