对外汉语动量补语教学

2016年5月2日 对外汉语动量补语教学 主语(宾语) 谓语(过/了) 动量补语 动量补语表示动作或活动发生的次数。 主语+谓语(过/了)+动量补语+(宾语) 老师 拍了 主语谓语 (宾语)看...

对外汉语动量补语教学.ppt

2017年5月29日 对外汉语动量补语教学.ppt,* 动量补语:我去过三次北京。 我 去过 三次 北京。 主语 (宾语) 谓语(过/了) 动量补语 动量补语表示动作或活动发生的次数。 主语+谓...

对外汉语动量补语教学[精心整理].ppt

2017年1月9日 对外汉语动量补语教学[精心整理].ppt,* 动量补语:我去过三次北京。 我 去过 三次 北京。 主语 (宾语) 谓语(过/了) 动量补语 动量补语表示动作或活动发生的次数。...

基于学习迁移理论的对外汉语动量补语教学设计

在研究动量补语的本体知识和泰国学生动量补语的习得偏误后,本文以学习迁移理论为理论支撑,阐释了学习迁移理论对教学设计方面的教学启示,以来中国进行交流学习的二十名泰国高...

动量补语

程度补语 做补语的几种情况 对外汉语补语体系教学对外汉语动量补语教学 主语 谓语(过/了) 动量补语 (宾语) 动量补语表示动作或活动发生的次数。主语+谓语(过/了)+动量补语+(宾语) 看动作,说句子 ...

留学生汉语动量补语教学研究

本文的主要目的是让留学生学会如何正确使用动量补语.学者们对动量补语的偏误研究较少,硕博论文对对外汉语教学中的动量补语研究往往不够深入.本文从留学生学习汉语动量补语过...

对外汉语趋向补语教案

2016年11月9日 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10对外汉语趋向补语教案 要:在对外汉语教学中补语教学是一个重难点,而对于补语偏误偏误的分...