《小学语文课堂教学设计优化研究》开题报告

2018年7月11日 (一)课题研究的目标 1、探索小学语文新课程课堂教学设计的应用性理论,形成小学语文课堂教学设计的一般操作方式。 2、探索新课程小学语文教学活动过程...

基于TPACK框架的小学语文教学设计及应用——以《小壁虎借...

2019年2月18日 内容提示: 课程整合 tougao3@chinaitedu.cn81AUG 2018 NO.15-16基于TPACK框架的小学语文教学设计及应用——以《小壁虎借尾巴》为例黄洁 华南理工大学...

[转载]“以学习活动为中心的小学语文课教学设计”二稿

2016年12月1日 设计”问题,结合小学语文课堂教学实际,思考、研究、探索课堂中学生的活动设计,积极推进小学语文课堂教学改革,努力提高小学生自我学习力水平,进而提高...

《基于核心素养的小学语文教学设计》(顾可雅)【摘要 书评 ...

《基于核心素养的小学语文教学设计》为小学语文教学设计研究论著。全书紧扣当前的语文教育理念,以广大一线教师为读者对象,将作者30年的课堂教学实践,提炼出审美品读式...

深度教学视野下小学语文阅读教学设计研究

二是深度教学视野下小学语文阅读教学设计的基本意蕴,该部分是研究的难点,基于小学语文阅读教学、小学语文阅读教学设计、小学语文阅读教学设计与深度教学的契合点三个...

基于核心素养发展的小学语文教学设计和策略研究

摘要 基于学生核心素养发展,探索逆向教学设计,运用“七维度”教学策略,建立多元、开放、立体的“大学科”“大阅读”“大课堂”,让小学语文学科核心素养与学生的核心...

小学语文教学设计原理

2015年4月20日 小学语文教学设计,从字面讲,“设”即筹划;“计”即计谋、策略,“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲,“设计”就是在正式做某项工作之前,根据一定的目标...

基于核心素养发展的小学语文教学设计和策略研究

2018年8月2日 【摘要】:基于学生核心素养发展,探索逆向教学设计,运用"七维度"教学策略,建立多元、开放、立体的"大学科""大阅读""大课堂",让小学语文学科核心素养与...

基于学科核心素养下的小学语文教学设计策略探究

2020年12月17日 一、小学语文教学设计存在的问题 当前小学语文教师在进行教学设计时,部分教师还在循着老一套的备课思路,没有基于语文学科的核心素养要求进行教学设计,...

基于核心素养下的小学语文课堂教学设计的研究

本研究通过问卷调查,访谈与案例分析,以锦州市的4所小学为案例,对教师基于语文核心素养下的小学语文课堂教学设计的现状进行了调查。首先,通过调查发现,教师在教学设计...