单元设计 | 陈群莹:学习共同体理念下的地理单元教学设计

2019年9月28日 简言之,单元教学是一个具有整体性、系统性、综合性、思考性的教学阶段,它的复杂性和难度性等与佐藤学所认为“高质量”的学习内容要求大致相同。 二、学习共同体理念下的地理单元教学...

一堂地理公开课的教学设计、实施与感悟

2008年4月11日 接到学校安排上一节地理公开课的任务,第一感觉是责任重大,担心上不好,不能起到公开示范的作用,因此根据教学进度及时着手设计。在新课改背景下,面对新的一堂课,...

核心素养下的自然地理要素教学设计思路.ppt

2018年10月23日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * “”“” 核心素养下的自然地理要素教学设计思路 地理核心素养 区域认知 综合思维 地理实践力 人地协调 (2017新课标II卷) 白...

高一地理教案设计思路最新模板

2021年3月18日 高一地理教案设计思路2 教学目标 知识与技能 1.内力作用形成山岳的三种类型。 2.山岳对交通运输的影响。 3.通过背斜成谷、向斜成山的分析,进一步使学生理解内外...

地理优秀教学设计范文(通用6篇)

2020年12月2日 地理优秀教学设计1 指导思想: 新课程标准下的地理教学要求“改变地理学习方式,培养地理学习能力,鼓励积极探究,尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关...

如何进行地理教学设计?

最佳答案: 过去,我们称之为“备课”,而如今叫“教学设计”。它们之间不仅是名称的变换,而其本质发生了根本性的变化。那么,如何为初中地理进行有效的教学设计呢? 一、教学设计....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于地理教学设计理念和思路的问题<<

基于核心素养的初中地理教学设计策略

2019年10月8日 义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,具有区域性、综合性、思想性、生活型、实践性。[1] 三、研究思路 课堂教学是学生学习的主阵地,作为一线地理教师,要在...

融合STSE教育理念的地理教学设计+——以

2019年5月21日 内容提示: 教学研究 182019 年第 8 期储阳华 1 于莉 1 俞峰 2(1.徐州高级中学, 江苏 徐州 221116; 2.徐州市教育教学研究室, 江苏 徐州 221116)STSE是科学(Scien...