《回忆我的母亲》的分段、段意,中心、主要内容?

最佳答案: 分段：一 ：（1）痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆 ；二： （2 -- 15）追忆母亲一生的事迹 ；三：（16——-17）对...

《回忆我的母亲》教学设计

2019年5月17日 1.梳理内容 2.划分层次 三、细读,理解母亲形象,体会选材特点。 1.作者回忆了母亲的哪些事情表现了,母亲怎样的品质? (表格或思维导图的形式,小组合作,概括典型事...

《回忆我的母亲》的读后感

2019年5月15日 明确:以母亲“勤劳一生”为线索。 5.“特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”这个句子在文中起什么作用? 明确:点明文章中心并引起下文。 五、指导研讨分析第二部分(第...

6回忆我的母亲

2019年10月16日 6 回忆我的母亲 R· 八年级上册 学习目标 1. 划分层次,理解课文内容。 2. 通过细节描写分析 “ 母亲 ” 的人物形象。 3. 学习人物身上勤劳、坚强的品质。 走近...

6回忆我的母亲 (5)

2020年4月23日 6回忆我的母亲 R 八年级上册 学习目标 1 划分层次 理解课文内容 2 通过细节描写分析 母亲 的人物形象 3 学习人物身上勤劳 坚强的品质 新课导入 得到母亲去世的...

《回忆我的母亲》教案

2.了解全文主要写了些什么,概括出母亲一生美德的几个方面;体会作者对母亲深切怀念的丰富感情。 3.了解文章的记叙顺序和段落层次的划分。 三、研习课文 1.什么叫回忆录? 学生...

《回忆我的母亲》教学设计

2019年5月30日 回忆我的母亲 勤劳一生:勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈、坚强不屈、送子读书 支持革命:给予慰勉、期望成功 第二课时 一、导入新课 上节课,我们一起回忆了朱德母亲一生的主要事迹,整体...

回忆我的母亲第二课时

2011年11月12日 回忆我的母亲第二课时 通读课文,给文章划分层次并用准确简洁的语言概括各部分大意。 第二部分(第 第二部分(第22--15 15段)详略得当地记叙 段)详略得当地记叙 ...