新部编版小学三年级上册语文《司马光》教案及板书设计1
新部编版小学三年级上册语文《司马光》教案及板书设计1_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。统编版三年级语文上册第 24 课教案《司马光》教学设计板书 24 司马光教学目标: 1...
小学语文司马光教案教学板书设计
2019年8月4日 4.正确、流利有感情地朗读课文,理解课文的内容,背诵课文,体会司马光勇敢、机智的品质。 教学重难点: 重点:花园的环境和司马光砸缸的词句。 难点:理解课文的内容,感悟到碰到困难时,切...
《司马光》教学设计
2019年6月13日 课文配有一幅插图,对应着故事的结局:瓮被砸破水从中喷涌而出,司马光在一旁扶起得救的小伙伴。插图有助于学生图文对照理解课文,感受司马光爱护同伴的美好品质。 学情分析: 这是学生第...
部编版3年级语文《司马光》一等奖教案(含教学反思)
2019年12月4日 教学重点:1.能按照文言文的节奏朗读课文,注意词句间的停顿,背诵课文。2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,理解课文内容,初步感受文言文简约的特点。教学难点:抓住文中的...
《司马光》优秀教案设计
2018年12月17日 《司马光》优秀教案设计 课前透视: 司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,利于激发学生读书兴趣,浅显易懂的语言为我们...
《司马光》板书设计教案设计(精编)
7天前 本word文档 可编辑 可修改 司马光板书设计,教案设计 司马光主要讲司马光急中生智砸缸救小朋友的事。板书设计如下: 标点符号几何图形简笔画等在板书中的运用,改变了过去...
《司马光》的优秀教案设计
2019年1月18日 2019-01-18 教案 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写;认识3个偏旁部首;理解生字组成的词语。 3、通...
《司马光》教案设计|《司马光》教案|《司马光》教学设计
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司马光优秀教案设计
2018年8月30日 2018-08-30 教案 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课9个生字,绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。 3. 教育学生要像司马光那...
司马光教学设计
2018年11月30日 24.《司马光》教学设计 教学目标: 1.认识“司.跌”等5个字,会写“司”字,正确流利 有感情的朗读课文,背诵课文。 2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,理解课...
《司马光》优秀教案设计
2008年8月1日 《司马光》优秀教案设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解“慌”的意思。3、通读课文,了解司马光砸缸救人的故事,体会其沉着冷静、机智救人的...
20 司马光板书设计及意图
2016年1月21日 20 司马光 小学语文 人教2001课标版 1教学目标 1.认识司、假”等13个字,会写“别、到”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗课文。背诵课文。通过朗读,感悟司...
《司马光》主题说明教学设计(部编本三年级上册)
2021年2月19日 一、教学主题 《司马光》是部编版小学语文教材三年级上册第24课的内容,是一篇文言文。它以精练的笔触,勾勒出一个机敏的七岁男孩的形象,突显了司马光的聪颖机智,...
《司马光》教学设计
(指板书)读!司马是他的姓,光是他的名儿。司马是复姓,李老师的李,王圣希的王,程翔的程都是单姓。 2、司马光是个很了不起的人物。看这儿,出示课件,了解司马光。 3、今天我们要...
《司马光》教学设计详细稿分享
《司马光》选自小学语文部编版三年级上册第八单元的第一篇课文,也是学生在小学阶段学习的第一篇古文。所以在学习本课既要关注单元语文要素的落实,又要兼顾古文教学的特征。这...
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