《初高中数学教学衔接研究》
《初高中数学教学衔接研究》 的开题报告 课题研究单位:宁夏育才中学 课题负责人: 张凤萍 初、高中数学教学衔接的问题,历来是高中数学教学中倍受关注 的问题。初、高中数学教...
《农村中学初高中数学教学衔接》课题研究方案
2015年6月2日 初高中教学衔接的研究立足于农村高中学生的现状,以学生原有的认知结构为基础,将学生的认知结构重新建立、扩大和重新组织,使的新知识被纳入原有的认知结构,形成新...
《初高中数学教学衔接与课程整合的研究》课题开题报告.DOC
2019年2月19日 《初高中数学教学衔接与课程整合的研究》课题开题报告.DOC,《初高中数学教学衔接与课程整合的研究》课题开题报告 一、问题的提出 1?学生学习的需要 高一的学生,是经过一轮选拔Z后的...
《新课程背景下初高中数学教学衔接研究》课题开题报告
2018年9月10日 内容提示: 开远市教育科研“小课题” 《新课程背景下初高中数学教学的衔接研究》 课课题研究开题报告 编立项编号: 20120661 名课题名称: 新课程背景下初高中数...
《中学数学初高中的衔接研究》中期报告
2016年4月17日 1、2015年10月成立课题组,通过讨论研究,最后确定中学数学初高中的衔接研究为我们申报的研究课题,撰写申请表,上报相关材料。 2、2015年11月课题组组员对课题进行...
"初高中数学衔接教学研究"课题实验总结
童大成,吕听听,胡德铨,高义正.中学数学. 1996(10)童人成,吕听听,胡德铨,等.初高中数学衔接教学研究课题实验总结[J].中学数学(苏州),1996,5(7):10-11.童人成;吕听听;胡德铨;等...
“初高中数学衔接教学研究”课题实验总结
“初高中数学衔接教学研究”课题实验总结 童大成 吕听听 胡德铨 高义正 【摘要】:正1 课题的提出与研究目的 国家教委在八十年代对初中数学教学要求和内容的调整,较大地降低了...
“初高中数学衔接教学研究”课题实验总结
从高一数学老师的现状看:各校大部分是教学不足5年的青年教师,有学历,有热情,但对高一数学教材不熟悉,对初中数学教材知之更少,他们急需要有一个学习、了解、全文阅读 年第 期 ...
基于学科核心素养的初高中数学衔接教程
2021年2月5日 在《数学通报》《数学通讯》等中学数学期刊发表研究文章 20 余篇。 内容简介:为了适应新高考改革,培育科学精神和创新意识,海南中学积极探索建构初高中数学衔接课程体系,摸索出以“分...
《新课程背景下初高中数学教学的衔接研究》课题开题报告
开远市教育科研“小课题” 《新课程背景下初高中数学教学的衔接研究》 课题研究开题报告 立项编号: 20120661 课题名称:新课程背景下初高中数学教学的衔接 研究 课题类别:市级...
课题——初高中数学教学衔接问题结题报告
一,课题背景新课程改革的核心在于改变学生的学习习惯和思维习惯.培养学生独立学习,思考的能力,培养学生掌握独立获取知识...全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论...
东山一中2018年县级课题《初高中数学教学衔接研究》开题报...
2018年12月26日 《初高中数学教学衔接研究》课题于2018年9月被东山县教师进修学校确定为县级研究课题,课题编号DSKTY18005。为确保课题的顺利开展,2018年12月20日下午,在学校二楼会议室召开开题报告...
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