浅谈农村初中生物学课堂教学的有效组织

2013年3月14日 生物课堂教学 分类:课堂教学 连南中学邱志辉 生物学是一门探究生命现象,掌握生命规律,揭示生命本质,研究生物、环境和人类之间关系的自然科学。农村学...

继续教育培训之七===浅议初中生物案例教学评析

2013年9月2日 中学生物课实行案例教学的可能性主要有两个方面: 一方面,中学生物学的内容以现实生活为基础,大部分是生活中可以观察到的现象。以问题探究为载体的案例...

初中生物学科合作学习案例分析——练习使用显微镜

2013年6月18日 教学设计 教学过程设计 一、导入: 教师:细胞这个词可能是大家最熟悉的生物学词汇之一。你们在计算机课上刚刚学完“信息的检索”。如果你在互联网的搜...

《初中生物课堂教学有效性的探究》开题报告

2013年11月12日 目前生物学教学没有完全摆脱应试教育的束缚,“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背;重知识,轻能力,重分数,轻素质。”的现象还比较严重地存在着...

--初中生物教研博客

2011年4月11日 两套试卷,在命题中都力求体现《生物课程标准》的要求,在具体的试题情境中,考查学生的学和教师的教,并希望通过对学生答题情况的分析,引起命题者与教学...