信息技术视域下微课应用于高中历史教学之我见

信息技术视域下微课应用于高中历史教学之我见 李建华 【摘要】:近几年来,随着"翻转课堂"、"慕课"、"微课"等"新名词"的出现,以微视频为核心资源的微课开始普遍受到大家的关注,...

信息技术与学科课程整合之我见

2015年7月7日 远程教育 信息技术与学科课程整合之我见——— 以中学历史学科为例张桂芳 3摘 要 4 提出 “ 信息技术与学科课程整合 ” 的概念, 也就是将信息技术与学科课程有机...

基于数字故事在历史教学活动中的应用之我见

数字故事是传统讲故事艺术与现代多媒体技术融合的产物.初中历史教学中引入数字故事,遵循了信息化时代背景下课改的要求,为新时期教学实践提供了一种可行的途径与尝试... 肖树...

浅析学案教学模式在历史教学中的运用

历史学案教学作为实施最早的科目,已经取得了阶段性的教学和研究成果,在历史学案的编写原则、历史学案的编写内容及历史学案的课堂实施等方面积累了一定的经验,并且在实践中不...

新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效果之我见.doc

2017年6月18日 新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效果之我见.doc, 新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效果之我见 摘要:长期以来,在我国的历史教学中,教学方式一直是一...

中国信息技术教育杂志

ARCS动机模型在高中信息技术教学中的应用 侯凌云;(67-68) 零起点,精准备,天堑变通途——信息技术教学中学生的差异性处理之我见 刘强;(69-70) 思维导图给信息技术复习课堂带...

教育科学期刊2017年06期目录,教育科学,手机千寻学术网

(田艳红)试论在高中历史教学中如何进行情境教学之思考(黄世英)小学语文自主学习初探(唐红)浅谈快乐教学在语文教学中的运用(孙征)浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用(陈...