人教版五年级数学上册《位置》教学设计及反思

2020年7月29日 新人教版五年级数学上册《位置》教学设计新人教版五年级数学上册《位置》教学设计 新人教版五年级数学上册《位置》教学设计 新人教版五年级上册第二单元《位置...

新人教版五年级上册数学《1.位置》教案教学设计

2019年8月11日 一课时教学内容位置。(教材第19~23页)教学目标1.结合具体情境,使学生明确竖为列,横为行,在描述位置时要先说列后说行,会用数对表示位置,并能用语言描述数对表示...

人教版五年级数学位置教学设计

2016年10月9日 人教版五年级数学位置教学设计 第1课时位置(一)教学内容 P19例1、做一做、练习五第1—2题教学目标 知识与技能:让学生结合具体情境认识行与列,初步理解数对的含义;能在具体情境中用数...

五年级数学位置优质课公开课教案教学设计获奖 (1)

位置优质课教案 教学内容:新人教版五年级上册第19-21页的例1、例2及“做一做”和练习五的有关习题。教学目标: 1、通过观察同学在班级的位置,引出列、行的概念。 2、通过谈话交流,确定第几行、第几...

《确定位置》教学视频实录(人教版五年级数学上册)

2021年3月7日 《确定位置》教学视频实录(人教版五年级数学上册)-李芳优质课示范课观摩课课件教案、五年级数学优质课、公开课,五年级数学名师课堂实录优质教学视频在线观看。

人教版五年级数学《位置》教学设计

2020年9月1日 授课对象:五年级学生 设计者:张国胜 目标确定的依据 1.基于课程标准的思考 《数学课程标准(2011年版)》有关本课的要求是:在具体情境中,能在方格纸上用数对(限于...

最新人教版小学数学五年级上册第1课时认识位置(1)公开课教...

认识位置(1) 学习目标: 1.会用数对表示具体情境中物体的位置,会根据给出的数对确定物体所在的位置。 2.能在方格纸上用数对确定物体的位置,初步渗透数形结合的思想。 使用说明...

《确定位置》教学实录五年级数学下册

2020年2月8日 《确定位置》教学实录五年级数学下册,是爱奇艺教育类高清视频,于2020-02-08上映。内容简介:北师大版五年级数学下册《确定位置》 教学实录。

“用数对确定位置”教学实录与评析

2017年9月1日 “用数对确定位置”教学实录与评析 袁德平 王启武 【摘要】:正教学内容:人教版数学教科书五年级上册第19页。教学目标:1.让学生在具体情境中认识列与行,并能利用...