于永正《杨氏之子》第二课时课堂实录

2020年2月1日 于永正《杨氏之子》第二课时课堂实录 一、理解文言文主旨 1.继续交流从何体现杨修很聪明。 师:聪明的人耳朵都灵,都会听,你们要会听啊!这是第一点,第二...

于永正教学设计[最新版]

2016年4月13日 35.33K 文档热度: 文档分类: 办公文档 -- 工作总结 文档标签: 于永正教学设计最新版 系统标签: 于永 杨梅 孔君平 新版 教学 古文 更多<< 相关文档 ...

于永正《杨氏之子》第一课时教学设计

2020年2月1日 1.师说古文,生用现代话把他说出来。 师:梁国杨氏之子,甚聪惠。 生1:梁国有一户姓杨的人家,他们有一个儿子九岁,十分聪明。

秋天的雨教学实录于永正

2020年7月29日 于永正老师;他把“三尺讲台”变成了“舞台”,把课文中难以理解的抽象内容演化为一种“表演”。让需完善从表演中获取更为直接、 秋天的雨教案设计ppt课件下载...

《爱的教育》导读课教学设计

《爱的教育》导读课教学设计,一、引入课题,切入主题 同学们,最近一段时间我们全班同学共读了《爱的教育》,相信大家对"爱"又有了更深刻的理解,你觉得"爱"是...

文言文阅读——《郑人逃暑》阅读答案

文言文阅读——《郑人逃暑①》 郑人有逃暑于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于...

王燕工作总结文档

1天前 《伯牙绝弦》教学反思榆林市第六小学 王燕《伯牙绝弦》是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课,它 是一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知音的...

【精品】教学反思

2014年9月30日 【精品】教学反思 下载积分:615 内容提示: 《学弈》 课后反思 《学弈》 这篇文言文选自《孟子•告子》, 全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。 ...