《普通高中地理课程标准(实验)》对教材编写的新要求
《课程标准》;教材编写;地理过程;普通高中;情感态度;现代公民;学习方 式;价值观;必修模块;基本规律 摘要:《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)...
21世纪初四种不同版本高中地理教材编写的特点分析
2019年12月9日 一、四种版本地理教材编写的理论依据—— 2003 版高中地理学科课程标准 2003 版课标对高中地理必修二的要求可分为三大板块:一是人口与城市;二是生产活动与地域联系...
...地理教案的最根本依据是( )A.学校的软硬件设施B.地理课...
2020年11月29日 教师编写地理教案的最根本依据是( )A.学校的软硬件设施B.地理课程标准C.教材D.学生
初中地理课程标准(2011年版)
2016年2月17日 3.世界地理和中国地理“认识区域”部分,除本标准规定的少量区域外,其他区域均由教材编写者和教师选择。本标准只列出区域的基本地理要素和学习区域地理...
《普通高中课程标准实验教科书 地理选修5 自然灾害与防治...
2010年9月15日 人教版高中新课标实验教科书《地理选修5自然灾害与防治》的编写是基于教育部颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称“课程标准”),根据高中选...
在教师教育发M的新背景下编写出版中学地理课程标准与教材...
2018年12月4日 在教师教育发M的新背景下编写出版中学地理课程标准与教材分析教材.PDF 文档名称: 在教师教育发M的新背景下编写出版中学地理课程标准与教材分析教材.PDF...
《中学地理课程标准与教材分析》(李家清//陈实)【简介
当当网图书频道在线销售正版《中学地理课程标准与教材分析》,作者:李家清//陈实,出版社:科学出版社有限责任公司。最新《中学地理课程标准与教材分析》简介、书评、...
初中地理新课程标准理论测试题及答案2011版(1)
2020年1月5日 1、课程对多个版本的初中地理教材进行了比较研究,得出它们的特点是什么?(8分) 新版教材以人地关系为主线,加强科学与人文素质的培养 新版教材注重“以...
地理教材中的学科逻辑与学习逻辑——新课标高中地理教材编...
新课标高中地理课程改革已经进行了一段时间,不论是作为课程和教材的研究者,还是作为实践者,都有值得总结、反思之处。其实,我们已经经过数次高中地理课程和教材的...
地理教材中的学科逻辑与学习逻辑——新课标高中地理教材编...
教材中以人地关系为主线,讲授人与地理环境的内容,教材的知识框架大体上就是地理学科的框架;第二次是90年代中后期,编写与义务教育地理课程相衔接的高中地理教材。
课程标准与教材的关系是()①教材编写必须依据课程标准,教...
①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体 ③课标...
地理课程标准
2008年1月20日 四、乡土地理(16) 第四部分 实施建议(18) 一、教学建议(18) 二、评价建议(21) 三、课程资源的开发与利用(26) 四、教材编写建议(28) ...
6.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体...
【事考帮-事业单位考试真题库】教材是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,是课程标准的进一步展开和具体化,也是课程标准最主要的载体。
课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教...
课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 ②课标是教材的编写指南和评价依据,...
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