简述学习中国近代史纲要的目的和要求

最佳答案: 2、要求 了解为什么要学习中国近现代历史；了解中国灿烂的古代文明,增强民族自尊心、自信心和自豪感；弄清西方列强入侵中国的目的及中国怎样一步步论为半殖民地半....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于中国近现代史纲要的教学目的是什么的问题<<

“中国近现代史纲要”课教学目标分析

“中国近现代史纲要”课教学目标分析 作者:武艳红;李建权 作者机构:太原科技大学,山西太原 030024;太原科技大学,山西太原 030024 来源:山西高等学校社会科学学报 ISSN:1008-6...

《中国近现代史纲要》教学大纲(2016版)

2016年5月12日 马克思主义理论研究和建设工程重点教材:《中国近现代史纲要》,本书编写组,高等教育出版社,2015年第7版。 三、学分与学时分配 本课程学分为2学分,开设34学时,其...

关于《中国近现代史纲要》课教学目的、任务、内容等的解读...

关于《中国近现代史纲要》课教学目的、任务、内容等的解读一、关于“纲要”教材教学的目的历史具有很强的社会功能,历史知识在大学生的世界观、人生观、价值观的形成中发挥着...

《中国近现代史纲要》教学目的实现的着力点分析

2010年9月1日 【摘要】:帮助大学生深刻领会历史和人民是怎样选择了中国共产党,是《中国近现代史纲要》教学的着力点和根本目的之一,也是检验本课程教学效果的优劣的评价标准。...

《中国近现代史纲要》教学大纲(最新版)

2019年2月28日 课程名称:中国近现代史纲要 课程代码:B113002T00 课程管理:马克思主义学院思想政治教育教研室 教学对象:本科各专业 教学时数:总时数48 学时,其中理论教学 32 学...

思想教育研究

2021年3月1日 "中国近现代史纲要"课教学要讲清楚三个道理:一是结合马克思主义经典著作讲清楚两大历史任务及其关系的道理,强化大学生马克思主义历史观的教育;二是讲清楚两大历...

浅谈如何构建《中国近现代史纲要》课生动课堂(全文)

2019年6月14日 摘要:作为一门综合性的学科,《中国近现代史纲要》既有政治性和科学性,又有知识性和趣味性。要想让学生喜欢上《纲要》课,达到实现《纲要》课程教学实效性的目的,...

中国近现代史纲要(2018年修订版)实践教学大纲

2019年11月29日 《中国近现代史纲要》 实践教学大纲 一、实践教学的目的和要求 (一)目的 贯彻国家“教育与社会实践相结合”的教育方针,通过社会实践以达到提高学生综合素质的...