人教版一年级数学下册第1单元 《认识图形》测试卷 (含答案...
人教版一年级数学下册第 1 单元《认识图形》测试卷一、填空题(共 5 题;共 21 分) 1.把长方形、正方形上下对折,就把它们分成了___两部分。 2. 有___条边,它每条边的长度___。 ...
人教版一年级数学下册第一单元认识图形(二)测试题
人教版一年级数学下册第一单元认识图形(二)测试题一年级 班 姓名: 扬帆远航:(本专题为基础题目.里面包括图形的辨认.另外还有学生 动手操作涂色的题目.增加了趣味性.而连一连...
人教版一年级数学下册第一单元认识图形)测试题
2020年4月29日 2019 年人教版一年级数学下册第一单元认识图形)测试题一、填一填。 1. 我来选一选 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ 是长方形, 是三角形, ⑿ 是正方形, 是圆, ...
2020年一年级下册数学第一单元认识图形测试题
打印版 2014 年一年级下册数学第一单元认识图形测试题一、填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形, 是平行四边形。 打印版 2014 年一年...
一年级数学下册 第1单元认识图形 测试题
一年级数学下册 第1单元认识图形 测试题_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。一年级数学下册单元测试卷 第1 单元检测卷 一、填一填。(1 题 5 分,其余每题 2 分,共 15 分) 1...
人教版 一年级数学下册第一单元认识图形测试题
2021年3月5日 人教版一年级数学下册第一单元认识图形测试题 一、填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ 二、我会连线。 ①下面的一块是从上面哪一块中剪下来的,用线连一连。 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩...
人教版小学一年级数学下册第1单元《认识图形》测试卷(含答...
人教版一年级数学下册第 1 单元《认识图形》测试卷一、填空题(共 5 题;共 21 分) 1.把长方形、正方形上下对折,就把它们分成了___两部分。 2. 有___条边,它每条边的长度___。 ...
人教版一年级数学下册第一单元认识图形测试题
2021年3月6日 人教版一年级数学下册第一单元认识图形测试题一年级 班 姓名: 扬帆远航:(本专题为基础题目,里面包括图形的辨认,另外还有学 生动手操作涂色的题目,增加了趣味性,...
人教版一年级下册数学第一单元《认识图形(二)》测试试卷
人教版一年级下册数学第一单元《认识图形(二)》测试试卷 一、填空。 (1)长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形 有( )条边。 (2)用( )根小棒可以摆一个长方形。 (3)用( )根...
一年级数学下册第一单元认识图形(二 )单元测试卷(含解析) ...
一年级数学下册第一单元认识图形(二 )单元测试卷一、填空题 1.填空,写出下面图形的名字。 ___ ___ ___ ___ 2.最少用___个 可 一年级数学下册第一单元认识图形(二 )单元测试卷...
人教版一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》...
2021年2月4日 人教版一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》测试卷 一、填空题 (1)长方体有( )个面,正方体有( 都是同样大小的( )形。 )个面.正方体的每个面 (2)用手摸一摸,圆...
一年级下册数学试题
人教版一年级数学下册第 1 单元《认识图形》测试卷一、填空题(共 5 题;共 21 分) 1.把长方形、正方形上下对折,就把它们分成了___两部分。 2. 有___条边,它每条边的长度___。 ...
新人教版一年级数学下册第一单元认识图形(二)测试题
新人教版一年级数学下册第一单元认识图形(二)测试题_数学_小学教育_教育专区 课件,ppt,小学语文下册课件,优质教学课件,教学设计课件,每课一练,公开课,百花园 数学一年级下册...
最新新人教版一年级下册数学第一单元认识图形试...
2020年9月27日 最新新人教版一年级下册数学第一单元认识图形试卷_数学_小学教育_教育专区。班级: 一、填一填。 第一单元测试题 姓名: 分数: 上边共有( )个图形,共有( )种。 __...
一年级数学下册第一单元《认识图形》测试卷
当前位置 问卷网 免费模板 历史项目 一年级数学下册第一单元《认识... 空白创建 本页仅为文字内容,不可回答。 搜索更多相关模板 一年级数学下册第一单元《认识图形》测试卷感...
2014年一年级下册数学第一单元认识图形测试题
2014年3月10日 2014年一年级下册数学第一单元认识图形测试题 请下载附件: 《2014年一年级下册数学第一单元认识图形测试题》 (本地下载在线阅读)
人教版一年级数学下册第一单元测试卷,认识图形的重难点
2019年3月7日 在人教版的第一单元里,学习的认识图形(二)。在本单元里,学习目标有3个,首先,通过让小学生做摆、拼、画、折图形的活动,去直观的感受各类图形的特征。其次,小学生通过学习锻炼基础的观...

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