《一亿有多大》综合实践活动方案

《一亿有多大》综合实践活动方案活动主题的提出: 1、通过使学生“数一数”、“排一排”、“说一 说” 的活动,使学生进一步认识一亿有多大,能从不同的角度来 感受一亿的大小。...

一课研究之 《一亿有多大》综合实践活动课

2018年2月5日 “一亿有多大”是人教版四年级上册学习了《大数的认识》后的综合活动实践课。学生通过经历猜想、实验、质疑等活动过程,感受一亿的大小,发展数感。并让学生在探究活动中体会、领悟“由...

《1亿有多大》综合实践活动方案设计

2019年11月29日 2、能力目标:通过收集信息、操作实验、讨论交流和猜测验证 等实践活动,提高学生探索问题和解决问题的能力。 3、情感目标:使学生在具体情境中体验1 亿有多大,发...

“一亿有多大?”——数学实践活动

2019年8月20日 实验目的: 经过探究1亿个句号有多少,使学生经历猜想,实验,推理和对照,利用可想象的素材充分感受1亿有多大,体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。 ...

一亿有多大——记宜兴市第二实验小学四年级综合与实践活动

2018年4月30日 概念很模糊。为了让孩子们对一亿有更感性的认识,我们把课堂搬到了课外。老师们给孩子制订了一份活动方案,通过数一数、量一量、称一称三个活动,再结合算一算,去...

《一亿有多大》教学设计

2020年11月17日 [教材简析]安排这个综合应用,旨在使学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想像的素材充分感受1亿有多大。 [教学目标] 通过“数一数”、“...

实践活动:一亿有多大.ppt

2020年8月18日 ,一亿有多大,卢秀芹 史口镇中心小学,实践活动,( )个一千万就是一亿。,( )个一百万就是一亿。,填空,1、1亿个小朋友手拉手,可以绕地球赤道3圈半。,2、如果每秒钟...

在"综合与实践"活动中培养学生"四能"——"一亿有多大"教学...

"综合与实践"是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动,是培养学生适应终身发展和社会发展需要的重要载体.以"一亿有多大"的教学为例,关注数学核心素养,创新数学学习...

实践活动一亿有多大

2013年3月30日 内容提示:一亿有多 大作者: 翟雪萍2008年10月7日 你会读出下面的这个数字吗?1 0 0 0 0 0 0 0 0读作: 一亿你知道一亿到底有多大吗? •古时候有一个叫刘恩的大臣,...

综合与实践:一亿有多大

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一亿有多大数学实践活动案例和反思.doc

2018年10月7日 一亿有多大数学实践活动案例和反思 【摘要】大数的认识对缺乏生活经验的小学生来说是比较难的教学问题,展示了《一亿有多大?》这一课的教学设计及实施过程,案例...