指导1000人后总结的高考志愿填报的正确理念(一)

志愿头条  2018-07-27 06:06:31

切记:志愿填报是孩子自己的事情 

 

    志愿填报作为高考上大学的一个重要环节,是孩子人生中的一件大事。规划自己未来的学业方向本来应该是孩子自己的事情,但是由于以下原因,很多家里这件事一直以来都有家长在代劳保持:


 1)孩子自己不上心,不想管 ;

2)家长担心孩子选的不好,所以插手管;

 3)孩子有主见,但是与家长意见相左,家长强加干涉 。

 不管出于何种原因,这都是不太对的。不反对家长介入这件事,毕竟这是孩子的大事,家长一起来思考和给建议是无可厚非的,但是由家长完全代劳是非常不建议的。 

用今年正反两方面的例子来说明。

 反面例子1:四川的一位家长代替孩子跟我们沟通,坚持要求给孩子选医学、金融等专业。根据这个方向去再确定学校。我们的系统出完方案后,本着对孩子负责任的态度,按照我们的流程坚持要跟孩子沟通下专业。经过一轮沟通和引导性思考,发现孩子的长处和兴趣都在数学等基础学科上。这就是典型的以自己的“感觉”或者在外面的道听途说获取的一些零碎信息来替孩子做主。最后的结果就是在家里吵架,或者父母较强势,孩子顺从父母,大学最后上的也不开心。

 反面例子2:山西和山东各有一位家长,孩子成绩不是很理想,家长为了能让孩子有一些更好的机会,自己做很多功课,同时又跟我们交流和学习,甚至到了临近填志愿的时候都失眠的状态。孩子却好像没事似的,一直在外面玩,最后还怪父母没有抓紧时间确定好方案。

每每出现这样的学生,我们都是痛心疾首。这样的孩子,未来怎么可能在大学好好的独立生活,以后的人生道路上遇到的问题怎么可能独立思考和寻找解决办法? 高考志愿填报是一次真正考虑自己未来的机会,独立思考、锻炼搜集信息和判断信息的能力,长远看,这些基本能力比填志愿这件事本身来说要重要的多。白白浪费一次好的锻炼机会。 


正面例子1: 广西的一位家长,购买了一对一服务后,比较信任我们,直接让孩子跟我们对接,当然开始的时候她也会单独跟我们沟通,表达一些她的不同看法,让我们不要只听孩子的。但是当我们引导孩子来评估自身的优势和兴趣后,孩子知道这个事情是自己的事情,是自己一次独立做主的机会。她开始变得积极主动思考自己的事情,每天努力的去主动做一些必要的功课。在我们给出针对估分的志愿方案后,她会提很多问题,在我们解答的同时,她几乎就把整套方法都学会了。很明显的能感觉到,她能对自己的情况有较为清晰的判断,方向也更加明确。最可喜可贺的是自己学会如何思考自己的一些问题,如何在面临困境的时候做取舍。家长也是看在眼里,没想到稍微放手反倒会有这样意想不到的效果。特别激动的在微信上感谢我们。

指导1000人后总结的高考志愿填报的正确理念(一)

       每年接触的学生我们都在持续观察他们的成长,正反两面对比,我们今天能很清楚看到,高考成绩并不能决定一个人的未来发展,但是孩子的思考能力、解决问题的能力、与人沟通的能力,还有积极向上的心态反倒对一个孩子的未来发展更有决定性意义。 
     特别想对家长说,把填志愿这件事交给孩子自己。交给他自己,可以跟着学习一套方法,还能锻炼与陌生人的沟通能力,开始学会独立思考和处理自己的问题;可以“压迫”孩子主动考虑自己的事情,尝试寻找解决办法。家长们可以旁边的默默观察和一些从孩子角度出发的建议就是最好的帮助。反之,则可能让孩子丧失掉一次很好的锻炼自己各方面能力的机会。 

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