指导1000人后总结的高考志愿填报的正确理念(一)
志愿头条 2018-07-27 06:06:31
切记:志愿填报是孩子自己的事情
志愿填报作为高考上大学的一个重要环节,是孩子人生中的一件大事。规划自己未来的学业方向本来应该是孩子自己的事情,但是由于以下原因,很多家里这件事一直以来都有家长在代劳保持:
1)孩子自己不上心,不想管 ;
2)家长担心孩子选的不好,所以插手管;
3)孩子有主见,但是与家长意见相左,家长强加干涉 。
不管出于何种原因,这都是不太对的。不反对家长介入这件事,毕竟这是孩子的大事,家长一起来思考和给建议是无可厚非的,但是由家长完全代劳是非常不建议的。
用今年正反两方面的例子来说明。
反面例子1:四川的一位家长代替孩子跟我们沟通,坚持要求给孩子选医学、金融等专业。根据这个方向去再确定学校。我们的系统出完方案后,本着对孩子负责任的态度,按照我们的流程坚持要跟孩子沟通下专业。经过一轮沟通和引导性思考,发现孩子的长处和兴趣都在数学等基础学科上。这就是典型的以自己的“感觉”或者在外面的道听途说获取的一些零碎信息来替孩子做主。最后的结果就是在家里吵架,或者父母较强势,孩子顺从父母,大学最后上的也不开心。
反面例子2:山西和山东各有一位家长,孩子成绩不是很理想,家长为了能让孩子有一些更好的机会,自己做很多功课,同时又跟我们交流和学习,甚至到了临近填志愿的时候都失眠的状态。孩子却好像没事似的,一直在外面玩,最后还怪父母没有抓紧时间确定好方案。
每每出现这样的学生,我们都是痛心疾首。这样的孩子,未来怎么可能在大学好好的独立生活,以后的人生道路上遇到的问题怎么可能独立思考和寻找解决办法? 高考志愿填报是一次真正考虑自己未来的机会,独立思考、锻炼搜集信息和判断信息的能力,长远看,这些基本能力比填志愿这件事本身来说要重要的多。白白浪费一次好的锻炼机会。
正面例子1: 广西的一位家长,购买了一对一服务后,比较信任我们,直接让孩子跟我们对接,当然开始的时候她也会单独跟我们沟通,表达一些她的不同看法,让我们不要只听孩子的。但是当我们引导孩子来评估自身的优势和兴趣后,孩子知道这个事情是自己的事情,是自己一次独立做主的机会。她开始变得积极主动思考自己的事情,每天努力的去主动做一些必要的功课。在我们给出针对估分的志愿方案后,她会提很多问题,在我们解答的同时,她几乎就把整套方法都学会了。很明显的能感觉到,她能对自己的情况有较为清晰的判断,方向也更加明确。最可喜可贺的是自己学会如何思考自己的一些问题,如何在面临困境的时候做取舍。家长也是看在眼里,没想到稍微放手反倒会有这样意想不到的效果。特别激动的在微信上感谢我们。