高三学生如何制订学习目标？

简述：作为一名高三学生，如何使自己从高一高二相对轻松的学习状态，转变高三的贝战状态呢？这就需要制订一个囊括学习规划、心理调节、作息习惯的总体章程。而学姐认为其中最重要的便是指订全新的学习目标，高三学生从最后一个暑假起就要做好相关准备，尽快主动地适应高三的学习生活。

高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，举一反三。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
此外高三学生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、难点考查等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试政策变化，包括题型、内容、题量、分值等，梳理高考脉络，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到有针对性。

高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。制订学习目标是要有根据的。所谓有“根”是指自己前两年的学习状况、学习能力作支撑，确立的目标以自己的实际能力和意向为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标要符合客观实际，具有可操作空间，而不仅仅是自己的主观遐想。