- 1、培养目标
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。顾名思义,“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。因此,物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。在现阶段,物联网是借助各种信息传感技术和信息传输和处理技术,使管理的对象(人或物)的状态能被感知、能被识别,而形成的局部应用网络;在不远的将来,物联网是将这些局部应用网络通过互联网和通信网连接在一起,形成的人与物、物与物相联系的一个巨大网络,是感知中国、感知地球的基础设施。
- 2、培养要求
因为物联网是个交叉学科,涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识,但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大,而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历,因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手,找准专业方向、夯实基础,同时增强实践与应用能力。
- 3、必备能力
1.计算机硬件相关的知识
2. 计算机软件的知识和应用
3. 项目管理、工程管理能力
- 4、实践与实习
- 河北科技大学
- 唐山师范学院
- 沧州师范学院




已毕业人员从业方向: 手机软件开发工程师 IT技术支持/维护工程师 高中教师 考研
在校生期望从业方向: 软件工程师 硬件工程师 IT项目经理/主管 手机软件开发工程师 互联网产品专员/助理 游戏设计/开发 考研 通信技术工程师
全国普遍高校毕业生规模
高考文理科比例
男女比例
全国开设此专业的高校共374所
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
---|---|---|---|---|---|
2016 | 2017 | 2018 | |||
电子与计算机工程 | 2 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 150-200人 |
计算机类 | 132 | 未知 | 未知 | 未知 | -- |
信息安全 | 74 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 4500-5000人 |
计算机科学与技术 | 840 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 100000人以上 |
软件工程 | 475 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 55000-60000人 |
网络工程 | 322 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 20000-22000人 |
智能科学与技术 | 46 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 1000-1500人 |
数字媒体技术 | 197 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 8000-9000人 |
空间信息与数字技术 | 12 | 95%-100% | 95%-100% | 未知 | 500-600人 |
计算机应用技术 | 833 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 65000-70000人 |
计算机网络技术 | 758 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 48000-50000人 |
计算机信息管理 | 271 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 14000-16000人 |
软件技术 | 551 | 90%-95% | 90%-95% | 未知 | 50000-55000人 |
嵌入式技术与应用 | 30 | 85%-90% | 90%-95% | 未知 | 1500-2000人 |
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课程名称 | 点赞人数 | 课程难易度 | 课程实用性 (于工作、个人成长) | ||
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物联网定位技术 | ![]() | 1(1人) | 1(1人) | ||
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