2025年重庆不分文理390分能上什么学校

(注意:由于重庆历年考试难度不一,分数可能有大的浮动,请将2025年重庆不分文理390分换算为2024年对应的分数,然后比对下方学校列表)
2025年重庆不分文理390分概况

2025年重庆不分文理390分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "重庆高考志愿填报" ,下面是重庆不分文理390分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。

2025年重庆不分文理390分招生情况

2025年重庆不分文理390分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有普通批专科 。其中 390-386分的学校有25所。

2025年重庆不分文理390分能上什么学校
2025重庆不分文理390分招生院校
学校名称批次线录取最低分备注
重庆工商职业学院普通批专科390--
重庆财经职业学院普通批专科390--
马鞍山师范高等专科学校普通批专科390--
湖南幼儿师范高等专科学校普通批专科390--
德宏职业学院普通批专科390--
承德护理职业学院普通批专科390--
四川卫生康复职业学院普通批专科389--
四川航天职业技术学院普通批专科389--
吉林司法警官职业学院普通批专科389--
湖南环境生物职业技术学院普通批专科389--
赣南卫生健康职业学院普通批专科389--
浙江商业职业技术学院普通批专科388--
宜宾职业技术学院普通批专科388--
四川中医药高等专科学校普通批专科388--
三峡电力职业学院普通批专科388--
乐山职业技术学院普通批专科388--
岳阳职业技术学院普通批专科387--
四川司法警官职业学院普通批专科387--
上海城建职业学院普通批专科387--
商洛职业技术学院普通批专科387--
湖南司法警官职业学院普通批专科387--
川北幼儿师范高等专科学校普通批专科387--
重庆航天职业技术学院普通批专科386--
内江卫生与健康职业学院普通批专科386--
江西职业技术大学普通批专科386--
2025重庆不分文理390分学校介绍

重庆工商职业学院:

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校        重庆工商职业学院是由重庆市人民政府举办,教育部批准设立的公办全日制普通高等学院,面向全国招生。  重庆工商职业学院位于重庆直辖市主城区环境优美、生机盎然的国家级高新技术产业开发区二郎科技城。学院二个校区占地面积 1300亩,建筑面积133074平方米 。学院建有现代化的教学大楼、综合大楼、实验大楼、高标准演播室、学术报告厅、学生活动中心、学生公寓、多功能体育场、篮球场、羽毛球场、汽车驾驶培训学校等;学院图书馆面积6899平方米,各类图书、刊物、杂志等共计35.5万册;学校拥有机电工程技术实训中心、土木工程实训中心、计算机操作实训中心、计算机应用技术实训中心、电子通信技术实训中心、人文社科实训中心、财经管理实训中心共7个实验实训中心,影视动画专业制作室等51个实验实训室以及配套千兆校园网。

重庆财经职业学院:

style="text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt">学校概况重庆财经职业学院是重庆市人民政府举办,教育部备案,重庆市商委主管,重庆市教委教学业务管理,重庆市财政全额拨款,具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校。学院是人事部、商务部表彰的全国商务系统先进集体,中国西部教育顾问单位,全国职业院校学生工作创新优秀单位,重庆市最佳文明单位,重庆市职业教育先进单位,“书香重庆 和谐教育”示范学院,重庆市高技能人才培养基地,国家职业技能鉴定所,重庆市安全文明校园,重庆市会展行业协会副会长单位,重庆市商业经济学会副会长单位,重庆市商业会计学会常务理事单位。学院创建于1956年,在50多年的办学实践中,学院秉承“财智人生、经纬天地”的校训,确立了“面向人人、质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念,形成了“和谐、勤奋、求实、创新”的校风,“厚德、精业、严谨、奉献”的教风,“修德、砺学、强能、笃行”的学风,已为社会培养了20000余名技能型专门人才。享有“重庆财经人才摇篮”之美誉。

马鞍山师范高等专科学校:

  一、办学格局  我校始建于1958年,为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位。历史上,我校几易校址。1971年到2003年间曾落址于马鞍山市湖东中路60号,2003年8月整体搬迁至现址——马鞍山市湖西南路369号,地处马鞍山市城南新区,占地300亩,另预留用地350亩。经教育部批准,2004年5月学校升格为马鞍山师范高等专科学校。五十余年来,学校已为国家培养培训合格人才一万多人,已形成了师范专业与非师范专业共同发展,职前教育与职后教育融为一体,全日制教育与成人高等教育统筹兼顾,自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。目前,全日制在校生近7000人,专业35个。

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