2025年四川理科357分能上什么学校

2025年四川理科357分可以上什么样的大学，需要根据学生的所在省份，文理科，成绩，首选地域，学校类别，学校层次，专业，专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "四川高考志愿填报" ，下面是四川理科357分的招生院校的大学名单，供学生和家长报考参考。

2025年四川理科357分的推荐招生院校一共25所 ，所涉及到的批次线有普通批专科 。其中 357-353分的学校有25所。

昭通卫生职业学院：

昭通卫生职业学院是经云南省政府批准、昭通市人民政府主管、国家教育部备案的从事医学高等职业教育的公办全日制普通高职学院。学院位于云南省昭通市昭阳区，校园规划总占地面积800亩。现已建成275.66亩，校舍建筑面积51472.9平方米，实验实训投入2100万元，图书投入291万元。学院现有本科以上学历专任教师99人，副高职称以上50人，“双师型”专任教师50人。学院设有基础医学、临床技能、护理技能三大实验实训中心,占地21682平方米。学院第二期投入建设，含第二教学大楼、第三实验实训大楼、图书馆等，占地面积31056.1平方米。学院有附属医院1所，教学实习医院27所。开设护理专业、助产专业、康复治疗技术专业、医学检验技术专业、公共卫生管理专业。2016年，学院拟计划招生600人；十三五末，昭通卫生职业学院在校生规模将达6000人。

广东建设职业技术学院：

 广东建设职业技术学院，是经省人民政府批准的全日制公办普通高等院校。属大学专科层次，主要培养适应建筑业和社会发展需要的生产第一线的实用型、创新型高级技术和管理人才。     环境优美，设施完善。学院位于广州市白云区新广花二路638号。校园占地面积6万?，建筑面积7．5万多?，在校生3500多名，教职工300多名。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、计算中心、网络中心、语言中心、校内实训基地配套齐全。还建有400m环形跑道的田径场和各种类型的运动场地，能满足学生运动的需要。学生宿舍为公寓式宿舍，有独立的卫生间和冲凉房，均配有200电话，接通宽带网，管理规范，安全文明。      师资雄厚，教学具有特色。学院师资队伍专业配套、结构合理、素质优良。有专任教师160多名，其中高级职称、中级职称的专任教师分别占到30％和50％，有专业经验的实习实训指导教师20多人，还聘请了一支拥有教授、高级工程师等高级职称的兼职教师队伍。      广大教师注重改革教学内容、教学方法、教学手段、考核方法，积极运用电化教学、计算机辅助教学、多媒体教学和远程网络教学等先进的教学手段，树立了“以知识为基础，以职业能力为本位”的教学指导思想，形成了适应市场经济发展的职业教学模式。学院经省劳动厅批准，成立了广东省建筑业职业技能鉴定站和广东省建筑职业技能培训中心，可以对建筑行业30多个工种初、中、高、技师等级进行培训和鉴定，为学生考取“双证”提供了良好的条件。      专业设置适应需求，学生管理严格规范。学院开设了建筑工程技术、工程监理、建筑设备工程技术、楼宇智能化工程技术、环境监测与治理技术、室内设计技术、雕刻艺术与家具设计、园林工程技术、计算机应用技术、物流管理、工程造价、物业管理等十九个专业。      学院重视培养学生的素质教育，营造了一个文明高雅、积极向上的校园文化环境，形成了良好的校风、学风。学院毕业生就业指导中心，积极与企业联系，常年为学生就业服务，使毕业生能顺利地走向工作岗位。      作为一所新兴的高等院校，学院将加大投入力度，加强基础设施建设。学院新建了1．1万?的实验、实训大楼，每年投入500万元建设先进的实验室和实习、实训基地，为提高学生的专业实践能力和综合技术运用能力创造条件。学院准备征地600亩，扩大学院的规模，把学院办成高水平、高质量的职业技术学院。      新的起点、新的征程，学院将继承优良的办学传统，按照“三个代表”重要思想的要求，全面推进学院的改革与建设，以培养建设事业第一线急需的高级实用人才为目标，以大投入的实践基地建设为立足点，以产学结合为基本途径，建设以“双师型”教师为主体的师资队伍，建立以能力为中心的培养模式，加强以实践教学为核心内容的教学改革，为建设一流的职业技术学院而奋斗。

广东交通职业技术学院：

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校    广东交通职业技术学院创建于1959年，已有47年的办学历史，国家政协副主席叶选平为学院题写了校名，属第三批A线录取的公办专科院校。学院隶属广东省交通厅，教学上受广东省教育厅、教育部指导。是广东省培养交通高等技术和管理人才的主要基地，是广东省首批认定的省属再就业培训定点机构之一。学院人才培养工作成绩斐然，获得社会各界的高度认可，2002年荣获由国家教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委联合颁发的“全国职业教育先进单位”的光荣称号；2004年，在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等级。