2025年广西文科427分能上什么学校
2025年广西文科427分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "广西高考志愿填报" ,下面是广西文科427分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
2025年广西文科427分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有普通批二本,普通批专科批 。其中 427-424分的学校有25所。
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
江西科技学院 | 普通批二本 | 427 | -- |
武汉职业技术学院 | 普通批专科批 | 427 | -- |
宁波大学科学技术学院 | 普通批二本 | 427 | -- |
湖北工业大学工程技术学院 | 普通批二本 | 427 | -- |
武汉工商学院 | 普通批二本 | 427 | -- |
甘肃中医药大学 | 普通批二本 | 426 | -- |
广州卫生职业技术学院 | 普通批专科批 | 426 | -- |
山东协和学院 | 普通批二本 | 426 | -- |
武汉工程大学邮电与信息工程学院 | 普通批二本 | 426 | -- |
广东科学技术职业学院 | 普通批专科批 | 426 | -- |
吉利学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
仰恩大学 | 普通批二本 | 425 | -- |
吉林财经大学 | 普通批二本 | 425 | -- |
华北理工大学轻工学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
东莞城市学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
天津理工大学中环信息学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
广州华商学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
武昌工学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
广州应用科技学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
辽宁理工学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
晋中学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
白城师范学院 | 普通批专科批 | 425 | -- |
商丘师范学院 | 普通批二本 | 425 | -- |
大连交通大学 | 普通批二本 | 425 | -- |
广东理工学院 | 普通批二本 | 424 | -- |
江西科技学院:
江西科技学院是经国家教育部批准成立的一所普通本科高校,具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格,并具有学士学位授予权。 学校前身为江西蓝天学院,成立于1994年。建校以来,学校秉承“以科教兴国为己任,为振兴中华而办学”的宗旨,坚持公益性办学方向,以市场需求为导向,走“精品+特色”的办学之路,为国家培养了16万余名毕业生,受到社会各界的好评,学校办学声誉日益提高。
武汉职业技术学院:
“国家示范性高等职业院校” 武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校,是国家重点建设示范性高职院校,以培养面向生产、建设、服务、管理第一线,具有高新技术应用能力和综合职业能力的技术应用型和高技能型人才为目标。学院被教育部列为 “全国重点建设职教师资培训基地”、“国家紧缺人才培养培训基地”。是2003年湖北省“百业状元榜”上唯一的高职院校,也是2004年湖北省统计局进行万户随机调查筛选出的15所美誉高校之一。 学院占地面积 1210亩,建筑面积46.8762万平方米. 现有教职工1202人,其中专任教师786名,教授、副教授202人,享受政府津贴专家6人,常年聘用外教15人。在校生18815人。 学院设有电子信息工程学院、机电工程学院、计算机技术与软件工程学院、外语学院、商学院、轻纺与服装工程学院、旅游与航空服务学院、国际学院等 8个二级学院,另设有建筑工程、艺术设计、人文社科、生物工程、继续教育等5个系部,共46个专业。在充分发挥电子、机械、计算机、建筑、纺织等工科专业的优势的同时,形成了以工科为主,理、工、文、经济、管理等多学科协调发展的专业布局。 学院坚持以市场为导向,以学生为中心,以能力为本位。构建了以 “双证(学历证书与职业资格证书)并重”、“产学研结合”为基础的教学体系,有效实行“订单式”人才培养模式,形成了以学生为中心,以能力为本位,融学历教育与职业资格考证为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制。培养的毕业生因职业能力强、综合素质高而深受企业欢迎,学院就业率每年稳定在95%以上。学院积极开展国际教育合作,每年将大批优秀学生送到新加坡、法国、美国、比利时、丹麦、芬兰等国家的众多知名企业、教育机构工作或学习。
宁波大学科学技术学院:
宁波大学科学技术学院位于美丽的沿海开放港口、副省级城市—宁波市,于1999年经浙江省人民政府批准建立,是全省第一批进行国有民办高校体制改革试点的学校。在2004年首批接受教育部办学条件和教学工作专项检查中,获最高等级评价。学院以“怀虚涵育,修己立人”为院训,以“创造差异、错位发展、彰显特色、成就品牌”为办学宗旨,搭建“平台+模块”课程结构体系,实行“多维课堂联动”人才培养模式,培养知识结构强、动手能力强、适应能力强、综合素质高的“三强一高”“双栖型”人才。