2025年山西理科314分能上什么学校
2025年山西理科314分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "山西高考志愿填报" ,下面是山西理科314分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
2025年山西理科314分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有普通批专科 。其中 314-304分的学校有18所。 304-299分的学校有7所。
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
湖南国防工业职业技术学院 | 普通批专科 | 314 | -- |
武汉工程职业技术学院 | 普通批专科 | 314 | -- |
山东外贸职业学院 | 普通批专科 | 313 | -- |
浙江工贸职业技术学院 | 普通批专科 | 313 | -- |
南京交通职业技术学院 | 普通批专科 | 313 | -- |
江西电力职业技术学院 | 普通批专科 | 312 | -- |
西安翻译学院 | 普通批专科 | 310 | -- |
上海农林职业技术学院 | 普通批专科 | 310 | -- |
内蒙古机电职业技术学院 | 普通批专科 | 310 | -- |
上海杉达学院 | 普通批专科 | 309 | -- |
岳阳职业技术学院 | 普通批专科 | 309 | -- |
日照职业技术学院 | 普通批专科 | 309 | -- |
洛阳职业技术学院 | 普通批专科 | 308 | -- |
河北软件职业技术学院 | 普通批专科 | 307 | -- |
山西铁道职业技术学院 | 普通批专科 | 306 | -- |
渭南职业技术学院 | 普通批专科 | 306 | -- |
西安欧亚学院 | 普通批专科 | 305 | -- |
天津渤海职业技术学院 | 普通批专科 | 305 | -- |
杭州科技职业技术学院 | 普通批专科 | 304 | -- |
河北交通职业技术学院 | 普通批专科 | 304 | -- |
武汉工程科技学院 | 普通批专科 | 303 | -- |
湖南邮电职业技术学院 | 普通批专科 | 303 | -- |
江苏工程职业技术学院 | 普通批专科 | 300 | -- |
邯郸幼儿师范高等专科学校 | 普通批专科 | 300 | -- |
山西药科职业学院 | 普通批专科 | 299 | -- |
湖南国防工业职业技术学院:
湖南科技新建学院正门新建学院正门工业职业技术学院是经国家教育部批准成立,由湖南省人民政府主办的一所公办的全日制普通高等学院,其前身是湖南兵器工业职工大学。学院坐落于风景秀丽的湘潭市西郊楠竹山,与一代伟人毛泽东故居、彭德怀故居、刘少奇故居毗邻,上瑞高速、320国道倚校而过。这里依山傍水、环境怡人、交通便利。办学40多年来,学院坚持"面向地方、面向农村、面向行业"的办学方向,深化各项制度的改革,
武汉工程职业技术学院:
学院简介:武汉工程职业技术学院是2001年经湖北省政府批准,教育部备案的一所以工程学科为主的全日制普通高等专科(高职)学校。学院位于长江之滨,既揽江城之秀美,更拥钢城之壮阔。学院占地1172亩。教职工798人,其中:专职教师445人,教师中副教授以上职称者160人,具有研究生学历或硕士学位的80人,符合“双师型”教师280人,享受武汉钢铁(集团)公司专家津贴的“科技三种人”12人,武汉市学科带头人7人。学院常年从生产厂矿、科研院所、高等院校聘请高级工程师、专家学者来院讲学任教,并长期聘请外籍教师,师资力量雄厚。学院设有冶金工程系、机电工程系、信息工程系、土木环保系、汽车工程系、外语系、经济贸易系、干部研修部等14个教学实体。现有在校高职学生9032人。学院是国家“高级技能人才(机电项目)培训基地”等。共培养了1万余名大学专科(高职)毕业生和三万多名中、高级技术人才,培训员工30余万人次。建有现代化的多媒体教室、自动控制、金加工、钳工、数控加工、金属材料等专业实验实训室和继续教育高级研讨室120个。图书馆藏书达49.7万册,电子文献22万册。学院现有29个专科专业,拥有自己的实习工厂和实训基地,办学实力强,发展后劲足;学院设有计算机网络中心,能够进行网络办公,远程教学等。教育服务质量管理体系通过ISO9001:2000标准认证,2006年以“良好”的成绩通过了国家、教育厅组织的人才培养工作水平评估。教学质量有保证。2007年湖北黄石机电职业技术学院和武钢一技校整体并入,“三校重组”成立新的武汉工程职业技术学院。
山东外贸职业学院:
山东外贸职业学院为省属公办全日制普通高等专科学校,隶属山东省商务厅、山东省教育厅双重领导,学院前身为始建于1964年的山东省对外经济贸易学校和1984年成立的山东省对外经济贸易职工大学,南、北两个校区均位于青岛市市区核心位置。