2025年山西文科223分能上什么学校

2025年山西文科223分可以上什么样的大学，需要根据学生的所在省份，文理科，成绩，首选地域，学校类别，学校层次，专业，专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "山西高考志愿填报" ，下面是山西文科223分的招生院校的大学名单，供学生和家长报考参考。

2025年山西文科223分的推荐招生院校一共25所 ，所涉及到的批次线有普通批专科 。其中 223-213分的学校有20所。 213-211分的学校有5所。

四川托普信息技术职业学院：

四川托普信息技术职业学院是2002年经四川省人民政府批准、教育部备案的民办全日制高职院校，在专科第二批次招生。 学院是全国首批35所国家级示范性软件职业技术学院建设单位之一，在全省民办高职学院中，第一个接受并通过了由教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估。

江西青年职业学院：

    江西青年职业学院是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案、共青团江西省委主管的公办全日制普通高等院校， 迄今已有55年的办学历史。在长期的办学实践中，学院秉承为经济社会发展培养高素质的适用型职业技术人才的宗旨， 累计培养、培训了各类人才5万余人。学院地处国家南昌经济开发区高校园区，毗邻江西农业大学，校园占地面积近200亩，建筑面积近10万平方米。2006年，学院注入资金5000万元改善校园基础设施建设，年底，一个现代化的园林书苑式校园将展现在著名的梅岭风景区。学院文化底蕴深厚、校风严谨、绿  树成荫、环境幽静、交通便利，是莘莘学子的学习乐园、进步的阶梯和成长的舞台。      师资力量雄厚 学院拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍，现有专任教师和相应职称的专业技术人员200余人，其中，拥有教授5人，副高技术职称人员68人，中级技术职称人员达97人，双师型教师84人。博士、硕士研究生12人。此外，学院还长期聘请一批省内外有一定影响的知名专家、学者担任学院的兼职教授，外语教学常年聘请外籍教师上课。学院教师承担并参与完成了多项国家级课题，有多人先后被评为江西省劳动模范、全国优秀团干部和优秀教师。      教学设施先进：学院非常重视对教学设施的投入， 现各类教学仪器设备总值2千多万元，图书馆藏书20余万册。拥有性能先进的计算机教学中心、多媒体教室、单片机实验室、语音室、视听室、网络实验室、焊接实验室、电子电工实训室、电子阅览室、画室、雕塑、陶艺、服装、装饰工程、漆艺等实验室40多个，教学用电脑近千台，校内校外实践、实训基地60多个，教学设施齐备俱全。      教学质量优良：学院非常重视学生综合素质、专业技能和实践能力的培养和提高。我院全面启动了的“双证制”办学模式。学院各专业毕业生在取得相应层次学历的同时，还须获得国家劳动和社会保障部颁发高（中）级操作技能职业资格证书、全国计算机等级考试二级以上证书。近年来，我院学生大都通过了全国计算机等级考试，大学英语三、四级考试，部分同学通过了六级考试。在全国和全省的一些重大比赛中也屡获大奖，先后获得过“‘月兔’杯江西省青年辩论大赛”冠军，全国青年院校学生辩论大赛亚军，第十届、第十一届、第十二届、第十三届、第十四届“江西省电子电脑大赛”团体第二名、第三名、个人前三名，“江西省‘航天杯’英语风采大赛”团体三等奖和二等奖，CCTV杯英语演讲大赛（江西赛区）个人第三名等荣誉。      就业前景广阔：学院十分重视毕业生就业工作，在长江三角洲和珠江三角洲多个城市设立了就业办事处，在广东、福建、上海、北京、江西、浙江、江苏等地与100多家知名企业建立了长期稳定的就业网络和人才定向培养、输送关系。近年来，我院的毕业生就业率和就业质量不断提高，2005年就业率高达92.6%，并且就业的学生以“思想素质高、上手快、适用性强”而受到用人单位的普遍肯定和好评。我院郑重承诺：新生入校，即可签定就业保障协议，并确保100%就业。      升本渠道畅通：我院大专生在毕业前可申报江西师范大学、江西财经大学、南昌航空工业学院、江西科技师范学院、江西农业大学等院校本科专业的考试。近三年来，我院专升本通过率均在工作70%以上，位居全省同类学校的前列。       我院还与日本神户服饰时尚学院、日本神户电子专业学院等建立了长期的合作办学关系。“中加直通车”项目可免托福、雅思考试，以高签证率为广大在校学生或毕业生留学加拿大公办学校提供了深造的平台。 

浙江工贸职业技术学院：

　　浙江工贸职业技术学院地处温州市，为省属公办全日制高等院校，是浙江省首批全国优秀高职院，2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地600多亩，在校生规模近7000人，专任教师284人，设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。学院拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业（经济实体），实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用、优化配置，形成了校企一体、产学一体、学做一体的人才培养模式。 学院确立并实践“立足市场、产学结合”的办学理念和“加强实践、人格本位”的教育理念，以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略，走内涵式特色发展之路，办学成效显著。学院在完成全日制高等职业技术人才教育任务的同时，根据市场需求，形成了以高等职业教育为主体，涵盖职业培训、职业鉴定、职业指导、职业介绍在内的产学研一体化的高等职教基地。