建设工程管理专业始于1999年城市与规划专业，2012年明确了专业名称为建筑工程管理专业， 2016年由教育部重新更名为建设工程管理专业，是学院土木类专业群老牌专业。经过多年发展，已经形成一支结构合理，数量满足教学要求的教学团队。专业以就业为导向，以能力为本位，培养高素质技能型专门人才，学制三年。

一、人才培养目标及岗位需求

建设工程管理专业坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场办学。建设以“技术平台、管理平台、经济平台、法律法规平台”为核心的课程体系,实现“学科交叉与综合，以工程技术为依托，以经济学、管理学知识为两翼，强调应用，注重实践，实行多元化培养，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有工程管理综合职业能力，具备“三控三管一协调”能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的技能应用型人才。

依托土建类专业群建设基础，深化专业内涵，把握发展趋势，鼓励跨专业学习，将当前最新、最热的建筑信息模型技术融入教学，形成以BIM技术为特色和主要方向的人才培养体系，培养适应当前发展需求的技能复合型人才。“专业+”复合型人才培养体系既是对本专业人才培养的有效扩展，也是与社会人才需求的精准对接。

二、教学团队水平

本专业现有专职教师10人，其中具有高级职称教师4人，一级建造师3人，二级建造师6人，“双师型”教师占比100%。兼职教师8名，均为经验丰富的高级工程师和一线工程技术人员。获得省级教育教学改革项目2项，建有1门省级、3门校级精品课程，主编、参编教材5本，发表各类论文50余篇，获得省级学生竞赛三等奖以上20余项。

三、人才培养实施条件

专业现有建筑材料实训室、测量实训室、项目管理沙盘实训室、智能建筑实训室、BIM培训中心等多个校内实训场所，拥有引企入校的开放性实训基地，先后与浙江正华装饰工程有限公司、杭州建筑工程管理有限公司和浙江义达监理工程有限公司等签订“订单式人才培养”协议，为学生实践与就业提供了良好的平台。

四、竞赛荣誉

专业设置了“三竞赛+五大员”俱乐部，由专业老师带队，利用课余时间加强学生的各项专业技能，多次在省级技能竞赛中获奖，其中2015年、2016连续两届全省大学生结构设计竞赛获得一等奖2项，二等奖1项；2015年、2016年两届获得全国高职院校土建施工类专业建筑识图技能竞赛二等奖、浙江省大学生识图技能竞赛二等奖、浙江省大学生测量技能竞赛三等奖。