一、培养目标、

具有较强的实际动手及创新能力、良好的职业道德、专业的团队精神，以从事现代汽车维修工作为主，覆盖汽车检测、汽车装配、售后服务和汽车保险理赔等方面的高技能人才。

二、专业师资情况

本专业师资力量雄厚，实践能力强。专业教师共13名，其中有高级职称教师5名，工程师3名；企业兼职教师4名。同时3名教师参加了国家骨干教师培训，8名教师参加了省级骨干教师培训，且积极考取相关专业技能证书，目前有国家级职业指导师2名，考评员8名、保险经济人1名。

三、教学特色

该专业各学习领域通过情境导入、知识链接、制定方案、实施、检查与评估、课后作业等教学环节完成教学内容。其中，知识链接为后续的制定方案、实施、评估等环节的开展奠定理论基础，做好相应知识储备；制定方案是根据知识链接中的理论指导，对需要完成的项目进行整体规划和安排，并给学生布置相应的任务；实施环节则是整个教学过程的核心，是让学生根据制定的方案一步步完成实际操作，并记录操作过程和操作结果；检查与评估等环节在整个任务完成后，先由学生对自己所完成的实施过程和结果进行自我检查，以发现和认识实施过程中的不足和漏洞，然后由教师对学生的实施情况进行综合评估；最后通过课后作业的形式，让学生对课堂上所制定并实施的方案进行进一步完善，以达到查漏补缺、举一反三和拓宽知识面的目的。

四、专业课程

汽车维护与保养、汽车发动机机械系统故障诊断与维修、汽油发动机管理系统故障诊断与维修、柴油发动机管理系统故障诊断与维修、汽车底盘控制系统故障诊断与维修、汽车自动变速器故障诊断与维修、汽车基础电气系统故障诊断与维修、汽车整车拆装与综合调试。

五、技能证书

 毕业生通过国家职业技能资格证书考试，获取至少一个职业资格证书。证书种类如下：汽车修理中级工、汽车维修电工中级工、汽车驾驶C照等。

 六、就业方向

主要面向汽车维修企业、汽车运输企业、汽车制造业及零配件业、汽车性能检测站、汽车销售公司、车辆保险公司，政府交通管理职能部门等单位。

七、实验室和基地建设

汽修实验室和基地的建设已具备了本专业教学的各项条件。目前我院有校内实训基地1个，占地1800平米，实训设备价值300万。其中汽修类实验室8个，汽车发动机构造与检修实训室2个、汽车电器实训室2个、汽车底盘拆装实训室2个、整车故障诊断与排除实训室2个，供教学实训整车13辆，校外实训基地5个。