体育教育专业（师范类）

培养目标：本专业坚持以人才市场需求为导向，主要服务于广西体育教育事业。培养德智体等方面全面发展，具有创新精神和较强的实践能力，能适应教育改革和发展需要的中小学体育教师。能胜任学校体育与健康课程的教学、课余运动队训练、课外体育活动与运动竞赛的组织工作，并能从事学校体育管理等工作的多能一专的优秀体育教师。

主要课程：运动人体科学基础、体育保健与康复、体育心理学、教育学、体育游戏、运动训练学、田径、篮球、排球（气排球）、足球、乒乓球、武术、健美操、游泳与救护、学校体育学、中小学体育教材教法、少数民族传统体育等。其中有自治区级精品课程：运动人体科学基础、田径、健美操和校级精品课程武术。

就业方向：适合从事中小学体育教学、运动训练、社会体育指导、政府机关、企业、事业单位工作。

可考取的职业资格证书或技术等级证书：中小学教师资格证、社会体育指导员证、游泳救生员证、裁判员证等。

体育教育专业（幼儿教育师资班「师范类」）

培养目标： 培养学生成为热爱学前体育教育、热爱儿童，具有强烈的工作责任感，具备健康的心理、良好的品质和行为习惯、良好的沟通能力，具备较全面的学前儿童身心发展和学前体育教育基本理论知识，具有系统的学前体育教育的专业理论知识、体育专业技能，能胜任学前教育各类机构的体育教学与体育管理，并具备能组织大众体育活动多能一专的高端技能型人才。
    主要课程： 运动人体科学基础、幼儿营养学、教育心理学、教育学、幼儿教学设计与指导、师范生技能、幼儿体操、田径、篮球、气排球、游泳与救护、足球、武术、学校体育学、少数民族传统体育、教师综合素质、学前卫生学等课程。
    就业方向： 各类幼儿园、亲子园、早教机构、各种儿童教育机构、社区、少年宫的儿童教育工作者、幼教科研人员和师资培训部门、教育行政部门以及相关小学或党政机关、企业事业单位等。
    可考取的职业资格证书或技术等级证书： 中小学教师资格证、社会体育指导员证、游泳救生员证、裁判员证等。

体育教育（校园足球师资班<师范类>）

根据《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知，国办发〔2015〕11号》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件要求，对基础较好、积极性较高的中小学足球重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动，获得良好的特长发展环境，能代表学校、地方参加国家级的足球比赛，并在全国范围内提供数万个中小学足球教师就业岗位。

培养目标：培养学生成为热爱足球教育事业，能胜任中小学体育教师（足球特长）工作和体育管理工作，并具备组织学校足球训练和比赛的专门人才。

量身定做人才培养方案，主要课程设置：足球技术、青少年足球游戏、足球运动损伤与救护、足球赛事编排、足球大课间、足球规则与裁判法、青少年足球体适能训练、运动训练学、竞赛学、学校体育学、教育学、教育心理学、师范生技能、校园足球教学法等课程。

就业方向：中小学体育教师（足球特长）、足球俱乐部、体育和文化等职能部门。

可考取的职业资格证书或技术等级证书：中小学教师资格证书、社会体育指导员证书、二级裁判员证书、足球初级教练员证书等。