音乐教育

核心课程：专业核心课程：钢琴、声乐、中国民族民间舞、即兴伴奏、少儿舞蹈创编、和声、视唱练耳。

核心技能：音乐教育专业核心能力包括三项，分别是：弹、唱、跳。

就业方向：小学音乐舞蹈教师；群众文艺表演团体、企事业单位文艺辅导或管理工作。

 音乐教育培养愿为音乐教育事业服务，具有良好职业道德和职业素质的音乐人才。音乐教育的培养目标是以就业为导向，以服务地方教育需要为宗旨，以师范技能培养为核心统筹课程内容，以师范技能训练为重点建立技能训练与考核目标体系，以职业素质、关键能力培养和职业资格证书或等级证书获取为两翼，形成“一体两翼”的架构；培养能主动适应现代社会和初等教育改革发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的“站稳讲台，兼顾舞台，面向基层、多能一专”的小学音乐教育高素质技能型专门人才。