一、培养目标
使学生具有一定的马克思主义基本理论修养，具有坚实的心理学、教育学基础理论和基本规律，有较好的心理健康辅导和心理咨询、心理健康教育的基础知识和基础技能，使学生的品牌结构形成“专业知识+职业技能+行业需求+职业素质”的格局，使每个学生的学识结构、技能结构、素质结构都能与用人单位的岗位需要实现对接。毕业生能在各级各类学校、军事、医学、经贸等企事业单位、社区服务机构等部门从事心理健康教育、心理辅导、心理咨询服务、人力资源服务、市场营销和管理工作。
    要求学生掌握心理学的基本知识和基本理论、了解心理学的发展历史、心理实验、心理测量和心理统计的一般知识。使学生掌握开展心理咨询活动和心理健康教育活动的基本能力，形成将所学的心理学知识应用于实践过程的能力。最后还要求学生了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，具有较宽厚的文化修养、科学的思维方式和创新精神，培养良好的心理学应用能力。
二、师资力量
心理咨询与心理教育专业是我教育系专业之一，为了培养合格的心理专业人才，我系在专业的师资配备上格外严格，目前，心理专业共有教师16名，其中副教授4名，讲师5名，助教8名，来自企业行业一线的教师拥有丰富的教学经验，具有心理咨询专业实践技能的咨询师将实践案例融入课堂，将理论与实践相结合，让学生在学中做，在做中学。
三、主干课程
教育心理学、心理学史（中国/西方近代）、人体解剖生理学、教育学、社会心理学、生理心理学、人格心理学、实验心理学、团体心理咨询、心理测量学、普通心理学、发展心理学、心理咨询与治疗、营销心理学、人际关系心理学、公共关系学、健康心理学、管理心理学，通过系统的心理专业知识的学习，掌握心理教育相关专业知识，熟悉心理咨询流程及操作，培养从事心理工作的专业人员及教师。
四、校内实习实践
为了培养今后能够从事心理教育及咨询方面工作的合格人员，学生在校期间经过了大量的实践训练，学院配备了专门的心理咨询室，供学生进行实践锻炼，并且邀请专业人士坐诊心理咨询室给学生专业的指导，此外，专业教师指导学生每年对新生进行心理测试、量表分析的实践练习，以及心理活动的组织和分析总结，系内的专业技能大赛也锻炼了学生在咨询之外的授课能力。
五、校外实训基地
我系一直秉承学院与用人单位“请进来、走出去”的理念，一方面积极地联系用人单位到我系招聘，另一方面我系也主动出击，到用人单位走访，通过“请进来、走出去”的方式与用人单位签订产学研就业协议书，从而建立产学研合作基地。到目前为止我系的产学研基地有：山西阳泉剑桥英语培训学校、新乐市小新星英语培训学校、阳光华育幼儿园、黄骅市冠亚小新星英语培训学校等。在与用人单位的沟通中了解我们的毕业生在单位的整体表现，从而更好地反馈到我系的教育教学工作当中来，以便于我们为用人单位培养并输送更优秀的人才。
六、教学成绩
心理专业学生在学习专业知识，培养专业操作技能的同时，各方面的成绩也很突出，其中大学英语四、六级通过率为28%，PETS通过率为45%，英语A级通过率为77%，此外在计算机、普通话以及各类职业资格证书方面也取得了很好的成绩，计算机以及通过率为100%,NIT 通过率为232%，普通话二级以上水平学生为100%，另外，响应学院提出的“宽口径就业”的号召，学生在校期间取得了各种从业资格证书，50%的学生获得心理咨询师三级资格证，49%的学生获得企业人力资源师资格证，12%的学生获得了营销师资格证等。
七、就业方向及成绩
随社会的发展人们的生活水平的提高，人们的社会压力，,生活压力日益增大，由此引发的各种心理疾患、心理障碍有待心理学专业人士的解决。心理学是研究心理现象的一门科学，当今社会绝大部分单位需要心理学专业的人员，如医院、学校，部队等，由此可见心理学的发展前景是较为广阔的。从2005年至今已经有3届毕业生，学生就业率一直保持在98%以上，就业单位有：河北省保定市徐水天源学校北京维佳科技有限公司、北京国硕宏业机电有限公司、北京创新智汇管理咨询中心、北京博雅塔管理顾问有限公司，南京中豪威尔三亚分公司、石家庄新乐市第六医院、天津长芦海晶集团有限公司、石家庄馨颖心理咨询中心、上海交大昂立外语遵化分校、泊头市第三中学、京南心理咨询公司等，通过了解，用人单位对我系毕业身给予了高度的评价。此外，该专业涌现出了自主创业的典型：05级毕业生王雨自主创业在四川庐山办了“飞扬相框汽车美容店”、05级毕业生赵城辉和董晓静自主创业开办快餐店、06级毕业生张宁自主创业开办幼儿园等。