学前教育

     

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，热爱学前教育事业，具有先进的儿童观，具备良好的人文素养、科学素养和专业理论素养，具备突出的保教能力和可持续的专业自主发展能力、良好的实践与创新能力，能从事学前教育教学工作的高素质幼儿园教师。

主要课程：人体解剖生理学、普通心理学、学前教育原理、儿童发展心理学、学前儿童卫生学、学前教育评价、幼儿园课程与教学、幼儿园环境创设、幼儿游戏、幼儿行为观察与评价、学前教育研究方法、儿童文学、幼儿健康教育活动设计与指导、幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导、幼儿科学教育活动设计与指导、幼儿艺术教育活动设计与指导。