招生对象：高中毕业生（应届），身体健康，无色盲、色弱

专业培养目标：

本专业旨在培养具有一定现代设计理念，能运用现代设计手段进行室内装潢设计，既具有一定的自身艺术素养和设计理论水平，还具有较高的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力的高级专业技术人才，以适应社会经济发展，人民大众不断提出美化室内居住环境、工作环境的需求。

主干课程：

设计素描、设计色彩、构成设计、室内装饰材料、3DSMAX、AUTOCAD辅助设计、PHOTOSHOP、室内设计原理、效果图技法、模型制作、家具设计、室内专题设计。

建筑室内设计专业介绍

    建筑室内设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计能力的现代设计师和科研的应用型专业人才。建筑室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反应了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理和文化内涵等内容。

行业背景

建筑室内设计是建筑设计和环境艺术设计中最为重要的一部分，也可称为艺术构造方案的综合计划。包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合的艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

统计资料显示：全国室内装饰工程量以每年30%以上的速度递增，其中家庭装饰约占一半。国内各高等院校开设类似的相关专业起步比较晚，故室内设计人员紧缺是摆在我国装饰行业同人面前的一道不可回避的难题。

我国目前装饰行业从业人员850万，2005年达到1000万，仅设计师就需要10万人的增量，而且目前全行业专业技术人员仅为从业人员的1.3%，人才的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈问题，一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人，就华南地区来说，优秀的室内设计师年薪10万已经很常见，越来越多的人看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行列。

发展前景

全球建筑装饰行业正在飞速发展，中国建筑装饰行业面临着世界同行的竞争和冲击。中国室内装饰行业的迅速崛起，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰业带来更为广阔的发展空间。统计资料显示：全国室内装饰工程量每年以30%的速度递增。然而现在从事室内装饰的设计人员，经过专业训练的科班出身人员并不多，国内各高等院校开设类似的专业起步较晚，室内设计人才的培养远不能满足市场的需要。在相当长的一段时间内，对设计人才的需求将呈短缺状态。

职业发展规划

建筑室内设计是21世纪最具增值前景的朝阳专业。全球建筑装饰行业正以30%的年增长率飞速发展，中国室内装饰设计行业的迅速崛起，取得了令人瞩目的巨大成就，市场需求往生，服务领域广泛，已经形成新的消费热点和新的经济增长点。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，将为室内装饰设计行业带来更为广阔的发展空间。全国室内装饰工程量每年以40%的速度递增，这就需要大批量优秀的室内设计师。

目前，建筑室内设计已经成为一门炙手可热、品位高尚的行业，就业发展前景十分广阔，被媒体誉为“金色灰领职业”之一，许多从事室内设计的专业人才迅速晋升为“高新一族”。

教学特色

全部课程按教学大纲执行教学，分三个阶段进行：

第一阶段的教学以公共基础课和专业基础课为主，主要提高学生的文化和艺术修养及专业基本技能；

第二阶段的学习以专业课为主，采用单元式的教学方法，系统地学习专业理论知识，提高专业技能；

第三阶段为项目实训、实战、全面了解、体验项目设计的全过程，提高项目设计的创作与创新能力。

在整个教学过程中，理论教学分层次，主要讲授知识的重点和难点，实践教学以项目和实际案例为主导，本着学以致用的原则，突出应用型人才培养的特点，着重加强实践性环节的教学及实际动手能力驯良，教学一“应用”或“实干”为中心，在“用”中学，由具有丰富项目经验的“双师型”教师指导学生完成作品，以此打通学生就业渠道，为学生将来的发展提供一个广阔的空间。

就业方向

毕业生可在装饰装潢公司、园林、规划、广告公司等单位，从事建筑室内外装饰设计、施工管理及广告设计等工作。

对应职业资格证书

室内设计师、助理室内设计师、高级室内设计师、室内装潢装饰工程师等资格证书。