一、培养目标

根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，面向医院、社区门诊及康复医疗机构，培养拥护党的基本路线，具有良好职业素质和创新、创业能力，掌握康复治疗技术专业康复医学基本理论和物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术和传统康复治疗技术等基本技能，能胜任基层康复治疗工作，德、智、体、美等全面发展的技能技术人才。

二、专业核心课程

《康复评定技术》、《运动疗法技术》、《物理因子治疗技术》、《作业治疗技术》、《言语治疗技术》、《中国传统康复技术》、《康复工程技术》、《常见疾病康复》、《中医养生康复技术》。

三、  校内可取得的资格证书

基本技能证书：计算机文化基础合格证书、普通话等级证书、英语应用能力证书。

职业资格证书：康复治疗师、推拿师、按摩师、生物电技师。

四、就业方向

该专业职业领域面向在卫生、残联、民政系统下属的各级医院（包括社区医院、儿童医院、专门的康复医院）的康复部门、以及老人院、特殊学校、康复器材公司等工作。

五、专业发展前景

据有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师不足5640人，每10万人口仅分摊不足0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。据有关部门统计，我国康复治疗师的需求量至少为30～40万人，而目前从业人员只有2万名左右。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。庞大的市场需求吸引了很多的学生来选择康复治疗技术专业，也有很多人是凭着兴趣爱好进入这个专业。