一、业务培养目标培养具备扎实的教育技术基本理论和技术，能够在信息化教育领域从事各种教学资源和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的专门人才。毕业生适合在各级各类学校和电教机构的教育技术、信息技术及计算机技术等相近专业的教学、数字教育媒体和教育软件开发、教育电视节目制作、教育信息网络课程和网站的建设与管理、教育信息化应用研究、以及教学系统（包括软、硬件技术支撑环境）的设计、开发与技术维护等工作岗位就业；也能适应教育出版、教育网站、相关报刊、广播电视、信息广告、美术装饰、音像教材和IT领域等企、事业单位的教育产品（教育网络、教育媒体、教育软件）和其它媒介产品的创意与策划、信息技术环境建设与维护、以及信息管理和信息化文秘等工作岗位。二、业务培养要求本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识，了解教育技术学理论前沿、应用前景和发展动态，具有较强的实践能力，具有从事教育技术工作的良好素质和实际工作能力；2．掌握教育技术的应用原理，具备应用现代新技术设计、开发、运用、管理和评价教学资源和教学系统的能力；3．接受教育技术基本技能训练，熟练掌握数字教育媒体制作、教育电视节目的拍摄、编导和制作、教育软件与网络课程的设计与开发、网络管理等新技术；4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的政策、法规，了解教育的一般规律，具有较好地运用现代教育技术从事教育教学的能力、教育研究和科学研究的能力，以及不断更新教学方法进行教学改革的能力；5．具有较强的协作沟通能力，具有独立获取知识和信息的能力；6．具有初步的美学修养。三、修业年限标准学制为4年,可在3-8年内完成。四、授予学位理学学士学位。