小数的认识教学反思
小数的认识教学反思_三年级数学_数学_小学教育_教育专区。《小数的初步认识》教学反思《数学课程标准》指出:“数学的教学过程,是一个以学生已有知识和经验 为基础的...
《小数的认识》教学反思
2018年5月20日 篇二:《小数的认识》教学反思 《课标》指出:学生的数学学习应当是一个生动活泼、生动和富有个性的过程,要让学生经历数学知识的形成过程。基于这一理念,在设计本课...
《小数—整理和复习》教学反思
2.边讲边练,让学生对于知识点一个一个的回顾,通过学生对知识点的理解的基础上,出示相应的练习让学生进一步加以理解。这样对于学生来说虽然和以往的课堂上一样,...
小数的初步认识教学反思
2019年3月26日 小数的初步认识教学反思1 《数学课程标准》指出:“数学的教学过程,是一个以学生已有知识和经验为基础的主动构建过程。”学生每天学习的内容对他们而言,未必都是全新...
《小数的初步认识》教学反思
2018年1月12日 《小数的初步认识》是三年级下册的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的,学生第一次接触小数。 本课的教学目标是:结合具体内容认识...
《认识小数》教学反思
2012年6月19日 前几日,校中心教研组开展了以“概念教学”为主题的“高效课”展示交流活动,我执教的是三年级数学下册的《认识小数》,本节课内容主要包括小数的读、写...
关注学生起点 把握知识本质——《小数的初步认识》教学反思
机构地区浙江省桐乡市崇德小学语溪校区 出处《教学月刊:小学版(语文)》2009年第7期75-77,共3页 关键词学生教学反思小数知识本质三年级下册实践活动教研活动拿来主义...
《小数的初步认识》教学反思
2012年4月25日 《小数的初步认识》教学反思《小数的初步认识》这部分内容是通过借助“元、米”为单位的小数作平台,让学生在具体的情境中初步认识小数。对第一次接触...
《认识小数》教学反思
5天前 下面是小编精心整理的《认识小数》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、充分调动孩子已有认知。 本有一个教学设想,是在课的一开始就出示一些数,让孩子们去分类...
《小数的认识》教学反思(教学反思范文)
2020年12月19日 下面由小 编为您整理出的《小数的认识》教学反思,一起来看看吧。 篇一:《小数的认识》教学反思 本片断虽只是读数,但在读数的过程中,我也试图体现探究...
小数的初步认识教学反思
小数的初步认识教后反思中渡小学 :刘 黎这节课我讲授的是三年级数学下册小数的初步认识第一课时,为了在今后的教学中扬长避短少走弯路,我进行了深刻反思。一 ...
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