部编版四年级上册口语交际《我们与环境》图文解读

2019年8月22日 4.以小组为单位印成“保护环境小建议十条”,课下张贴在学校或社区的布告栏里。 图文解读 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼

《口语交际:我们与环境》教学建议(部编本四年级上册)

2019年9月7日 这次口语交际以环保话题为中心,引导学生学会关注环境,关注生活,充分意识到环保不是一句空话,环境保护要从小事做起,从身边做起。首先让学生去发现身边...

口语交际

2020年8月26日 本次口语交际的话题是"我们与环境"我们的祖国富饶而美丽,我们生活、学习的地方,空气是那样清新,环境是那样优美,地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐。可是,...

部编版语文四年级上册口语交际我们与环境教案与教学反思

2020年9月12日 口语交际——我们与环境 教学目标: 1.激发学生保护环境的意识。 2.能为保护环境做力所能及的事。 教学重难点: 激发学生保护环境的意识,能为保护环境做...

人教部编版四年级上册语文《口语交际一:我们与环境》教学...

2019年7月4日 本次口语交际要求学生认识到由于科技的日新月异,人们的生活水平不断地提高,我们人类的生存环境却遭到了极大的人为破坏,我们人类面临着极大的生存危机,...

统编版小学四年级语文上册口语交际《我们与环境》优秀课件...

口语交际:我们与环境 观山、看海、听雨、赏花 …… 和大自然亲密接触,让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是,只要大家稍微留心就不难发现,人类...

我们与环境口语交际写一段话

2020年9月14日 保护环境是我们大家的责任。这样就可以让我们的家园变得更美了。 篇四:我们与环境口语交际写一段话 我们生存的地球只有一个,它多么需要我们的保护啊!...

关于寒假安全家长会发言稿(精选5篇)

1小时前 这项活动的开展一是想避免一些安全事故的发生,一是想培养孩子看书的习惯。 本学期还在班级里组织开展两项较大规模的口语交际活动,即是讲笑话和一分钟短文朗读,时间...