(完整版)小学低年级加强写字指导的课题研究

小学低年级写字指导的课题研究一、课题的提出《语文课程标准》“阶段目标”中要求:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺...

《小学低年级学生规范汉字书写能力的培养研究》课题研究计...

2017年9月15日 进行学生写字教学现状调研,找出存在问题,制定课题实施方案.进行课题分析和任务的分解,指导课题实施。 第二阶段:实施阶段 (2017年4月—2017年10月) 从...

农村中小学语的文教学中规范汉字书写的研究课题立项申请

2020年3月12日 附件1编号 河南省农村学校应用性教育科研课题 立项申请评审书 农村中小学语文教学中规范汉字书写的研究课题主持人 主持人单位信阳市光山县十里镇十里...

《培养低段学生汉字书写能力的研究》课题阶段小结

2017年1月4日 内容提示: 《培养低段学生汉字书写能力的研究》课题阶段小结 董亮亮一、认真学习教育理论,明确课题研究方向及重点 除了教育系统组织的对课题的研究外,...

《小学生汉字书写行为养成研究》课题申报书

2015年7月14日 编号: 贵州省基础教育科学研究、 教育教学实验 课题申请· 评审书 研 究 类 别 G 课堂教学改革与实验研究 课 题 名 称 小学生汉字书写行为养成研究 课...

《培养低段学生汉字书写能力的研究》课题阶段小结

2016年12月29日 一、认真学习教育理论,明确课题研究方向及重点除了教育系统组织的对课题的研究外,我们还观摩、学习了库尔 勒市第一小学举行的‚阅读教学中‘少教多学...

【实践研究】微型课题:在小学低年级加强写字指导的课题研...

2013年3月26日 课题中“小学低年级写字指导研究”旨是通过教师课堂教学中有层次、有针对性的对汉字笔画的书写进行系统的讲解,让学生在一、二年级写字的起始阶段获得...

小学生良好写字习惯及养成教育的研究结题报告

2016年1月12日 让学生对书写汉字产生浓厚的兴趣;让写字教学真正落到实处,完成新课标对学生不同学段写字的目标要求,让我们的每一个孩子写好每一个字,是我们课题研究的...

《小学生良好书写习惯培养研究》中期报告

2016年10月8日 扬州市立项微型课题《小学生良好书写习惯培养研究》中期报告 作者:陈晓妹 汉字是民族文化的璀璨瑰宝,汉字文化博大精深。从甲骨文到今天的规范字,绵延...

德州市市级课题《小学生如何书写规范汉字的研究》重要资料...

2019年3月15日 课题提出的理论依据:《课标》中对写字教学提出以下目标:“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”如:“一、二年级养成正确的写字姿势和良好的写字习...

2013——2014第一学期教科研工作总结

《如何提高小学生的汉字书写能力》《低年级课堂中如何有效调控教学》 等研究, 已着手等待县教科所的结题通知。 二、 科研意识有了很大的提升。 以往, 我校在教...

西安市优质教育资源共享平台

3、2020年9月小课题《小学语文教学中汉字规范书写教学研究》申报成功,全体语文教研组进入课题研究阶段 4、2020年9月—2021年1月我们将语文课堂作为学生规范写字的主...

汉字书写学习

2014年4月18日 上节课我们学习的是什么书写规律?怎样才能使汉字的比例适当呢? 二、新课学习。 过渡:汉字不仅要各部分比例适当,还要做到重心平稳才美观。(揭示课题,齐...