...用计算器探索规律》教案教学设计
2019年8月11日 绿色圃中小学教育网»绿色圃教育网 › 小学数学区 › 小学数学教案设计 › 五年级数学教案及教学反思 › 新人教版五年级上册数学《5 用计算器探索规律...
用计算器探索规律教学反思
导读:小编根据大家的需要整理了一份关于《用计算器探索规律教学反思》的内容,具体内容: 《用计算器探索规律》这一课的目标是引导学生借助计算器探索积得一些变化规...
《用计算器探索规律》教学反思
2012年5月30日 利用学生的口算已足以解决,还省去很多因用计算器而带来的负面影响,为什么非要强加在这里用计算器,这里不能体现计算器的功能,教学的重点是探索出积、商的变化规律...
规律的背后——用计算器探索规律教学反思
2019年9月27日 “不错,缺八数的计算是一个神奇的规律,有兴趣的同学课下可以继续了解。其实,在我们的数学中,还隐藏着无数这样奇妙的规律,今天我们就一起借助计算器来...
用计算器探索规律教学反思
2016年10月15日 1、练习五第7题计算1234.5679*9,部分学生的计算器只能显示八个数字,所以结果为11111.111,其实这题的积应该是四位小数,正确结果为11111.1111。遇到这种...
...数学五年级上册《用计算器探索规律》 :公开课教学设计...
《计算器探索规律》教学设计及反思 教材分析 通过本节内容的学习,使学生亲身经历和体验,感受发现规律的乐趣,同时体会计算器的工具性作用。 学情分析 五年级学生已经...
人教版五年级上册用计算器探索规律
… … … 1÷11= 2÷11= 3÷11= 4÷11= 5÷11= 0.0909„„ 0.1818„„ 0.2727„„ 0.3636„„ 0.4545„„ 1.用计算器计算前4...
小学五年级上册数学《用计算器探索规律》教案(图片版)
2018年11月22日 小学五年级上册数学《用计算器探索规律》教案(图片版) 小学五年级上册数学《用计算器探索规律》教案(图片版)
五年级上册数学用计算器探索规律说课稿
2020年11月14日 五年级上册数学用计算器探索规律说课稿 本文件完整,可直接使用,请放心下载; 他们刚刚下载了... 学校体育工作计划 学校体育工作计划范文 学校体育教学工作计划范文 学...
人教新课标小学五年级上册数学《用计算器探索规律》教案
2018年12月7日 教学目标: 1.使学生借助计算器的计算,探索并掌握一个因数不变,另一个因数乘几,积也随着乘几的变化规律。 2.使学生在使用计算器探索规律的过程中,经历观察、比...
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