浅谈中小学德育的新特点
浅谈中小学德育的新特点_其它课程_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 浅谈中小学德育的新特点_其它课程_小学教育_教育专区。浅谈中小学德育的新特点 作者:何光芬 ...
中小学德育课程体系如何构建
2020年4月27日 这几个关键词体现了体系的基本特征。德育课程体系中,有若干个德育主题,德育主题之间有相关联系,主题教育具有清晰的功能,把几个主题的教育课程形成一个有机的整体,...
()是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理...
()是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、促进身心和谐发展。 A.心理健康教育 B.挫折教育 C.实诚守信教育 D.感恩教育 点击查看...
学校特色德育课程构建与策略
广州市海珠区绿翠小学结合独特的地域资源与历史文化传统,构建了其具有“翠竹文化”特色的德育课程体系,明确了其“竹品塑人生”的德育课程理念以及其“竹心竹韵,向上...
中小学德育课程教学计划
导读:小编根据大家的需要整理了一份关于《中小学德育课程教学计划》的内容,具体内容:学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以...
专家呼吁中小学德育课程最应该体现学生立场
2018年12月3日 日前,由本报和深圳市宝安区教育局主办,宝安区教育科学研究培训中心和深圳市滨海小学承办的全国中小学德育课程创新实践展示会在宝安区滨海小学举行。专...
中小学德育课程
2009年5月19日 第四章中小学德育课程 本章摘要: 中小学德育课程是实现德育目的的手段或工具,是决定德育质量的重要环节。本章除介绍德育课程的基本 内涵及其基本特征...
日本中小学德育课程的基本特色
2010年8月1日 日本不断改革德育课程体系,通过特别活动课程中的德育渗透,拓展了现代德育内容,强调德育计划的制定和实施,重视德育乡土教材的建设,使学校德育课程体现...
当前我国中小学德育工作的特征
2007年3月15日 当前我国中小学德育工作的特征、模式及问题 周海平一、基本特征近几年来,我国广大德育工作者紧紧围绕《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若...
想知道如今中小学的德育课是什么样的?
2020年11月16日 关注问题写回答 教育 中小学 教师 想知道如今中小学的德育课是什么样的? 如果你是老师,你重视德育吗? 如果你是中小学思想品德课老师,你是怎么上课的...
中小学德育课堂(第六讲)开课了
2020年3月23日 点击上图观看 中小学德育学堂(第六讲)课程《中小学德育学堂》呈现出三个特点。 一是权威性,作为国家通讯社的新华社,充分发挥强大的新闻报道资源优势和内容整合优势...
中小学德育活动课程方案(小学版1
2013年6月19日 中小学德育活动课程方案(小学版 1-6 年级) 单元主题: 热爱祖国 第一部分[目标] 一、 小学总目标 了解祖国的壮丽河山、 悠久历史, 感悟祖国文化的灿烂,...
新课改背景下中小学德育教育的现状分析及对策研究
2019年5月27日 我国学校有利用专门的德育课程进行德育的传统,小学的品德课、初中的思品课以及高中的政治课是课改以来我国中小学阶段开设的专门的德育课程,是学校德育...
当前中小学德育面临的挑战及其对策
当前中小学德育面临的挑战及其对策 在社会转型与急剧变革下,新时期中小学德育工作面临着新的挑战。学校应与时俱进、开拓创新,转变德育观念,研究和探索新形势下学校...
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